Как разобрать глагол по части речи 6 кл

  я пишу сразу же формулу: i. часть речи.общее грамматическое значение(действие,состояние). ii. морфологические признаки. 1.начальная форма(инфинитив). 2.постоянные признаки: а)вид(совершенный или  несовершенный); б)переходность(переходный или непереходный); в)возвратность(возвратный или невозвратный); г)спряжение(i спряжение,ii спряжение,разноспрягаемый); д)безличность(если глагол безличный,указать это). 3.непостоянные признаки: а)наклонение(изъявительное,условное или изъявительное: время(настоящее,будущее или настоящее и будущее: число, прошедшее: число,род(в ед. условное: число,род(в ед. повелительное: число, iii. синтаксическая удачи тебе,

сегодня: (дату выбери сам) время: (тоже выбери)

привет, сегодня в будущем. тут многое изменилось, а сколько лет раз люди стали намного умнее, чем наше поколением? тут много различных роботов. в 21 веке многие думают о том, что произойдёт в будущем, но тут все такое нереально. роботы и растения стало меньше. возможно в школе были правы, говоря нам о том, что надо следить за природой. у людей странный вкус в одежде, да и разные причёски которые нам казались бы полной безвкусицой. лучше жить в нашем веке и наслаждаться тем что у нас есть.

(это все на что меня хватило)

а) [Краеведческий МУЗЕЙ МОЖЕТ ПОЗНАКОМИТЬ с родного края], и, [|бродя по залам музея|, МЫ ЗНАКОМИМСЯ с

[- =], и [- =]. Сложносочинённое предложение

|бродя по залам музея| - деепричастный оборот

б) [Очень важной ФИГУРОЙ в любом музее ЯВЛЯЕТСЯ (является фигурой - составное именное сказуемое) ЭКСКУРСОВОД], и

[с его рассказа МОЖНО СОПОСТАВИТЬ экспонаты истории],

и [КАРТИНА СТАНОВИТСЯ БОЛЕЕ ПОЛНОЙ].

[= - ], и [=], и [- =]. ССП

в) [Экскурсоводу МОЖНО ЗАДАТЬ ВОПРОСЫ], и [у него всегда НАЙДЁТСЯ

развернутый ОТВЕТ].​

[=], и [= - ]. ССП

Объяснение:

ССП - сложносочинённое предложение

Основы выделены большими буквами.

[ ] - границы простых предложений в составе сложного.