Расставьте знаки препинания в предложении: на углу на террасе сидит аввакум кироллович и потчует ветчиной винегретом коллежского асессора фадея аполлоновича.

На углу, на террасе  сидит аввакум кироллович и потчует   ветчиной, винегретом коллежского асессора фадея аполлоновича.

Для настоящего ученого  жить - значит постоянно учиться. во дворе постоялого двора стояла, жуя сено, пара волов. хомяк,купленный в зоомагазине, быстро освоился и с удовольствием принялся поедать  специальный корм для грызунов. присутствующие скорбно молчали, предчувствуя нахлобучку от начальства. трое - это уже слишком! прекрасно - это когда хочется творить, созидать. чуть ли не с каждого дерева слышалось "ку-ку". заячья душа у предателя трепетала от ужаса. во дворе дрались два кота.

Л. н. толстой  в юношеском возрасте заводит дневник, отмечает в нем свои недостатки, составляет планы самовоспитания и самообразования на различные сроки, описывает ход работы над собой, анализирует ошибки; намечает новые, общие и частные планы самовоспитания. серьезно занимался самовоспитанием  а. п. чехов. в одном из писем своей - о. л. книппер-чеховой антон павлович писал: « завидуешь моему характеру. должен сказать тебе, что от природы характер у меня резкий, я вспыльчивый и пр. и пр. но я привык сдерживать себя, ибо распускать себя порядочному человеку не » большое внимание самовоспитанию себя и своего сына уделял великий путешественник  в. к. арсеньев.  для самовоспитания воли он рекомендовал сыну придерживаться следующих заповедей: 1. одно сегодня лучше ста завтра. 2. промедление смерти подобно. 3. не жди благоприятной минуты, а создавай ее сам. 4. или работай, или умри. 5. приводи в исполнение свои решения немедленно. 6. не расточай сил на бесцельные колебания. 7. ни одного великого дела не совершено нерешительными людьми. 8. ничто не имеет такой цены, как настойчивость и терпение. 9. двадцать дел, наполовину сделанных, не стоят одного, доведенного до конца. 10. побеждать дурные привычки лучше сегодня, чем завтра. 11. не держись устава яко слепой стены. 12. имей уважение к себе. 13. привыкай к тщательности и точности. 14. жизнь твоя есть то, что ты из нее сделаешь сам. интересны нравственные и волевые нормы поведения, которым следовал в работе над собой великий педагог  к. д. ушинский:                     1. спокойствие совершенное, по крайней мере — внешнее. 2. прямота в словах и поступках. 3. обдуманность в действиях. 4. решительность. 5. не говорить о себе без нужды ни одного слова. 6. не проводить время бессознательно; делать то, что хочешь, а не то, что случится. 7. каждый вечер добросовестно давать отчет о своих поступках. 8. ни разу не хвастать ни тем, что было, ни тем, что есть, ни тем, что будет.  ушинский производил впечатление человека, который умел прекрасно своими поступками, собственной личностью.  рабочий день  петра великого. «я царь, а у меня мозоли на руках», - любил говорить петр 1. он не терпел безделья, и день его был заполнен до предела. вставал рано до рассвета. в 3-4 часа утра – совет министров, затем контроль за постройкой судов в адмиралтействе. нередко сам брался за топор. затем дома занимался любимым токарным делом. за свою жизнь он освоил 14 ремесел. затем обед, отдых. и снова – в мастерские, на строительство, осматривать корабли. вечером навещал друзей и рано ложился спать. «делу время – потехи час», - частенько напоминал петр окружающим.