Вот поднимается бывший троечник яшка кошкин и спрашивает: -на марсе есть жизнь? -нету отвечает вожатая. -а на венере? -и на венере нету. -а где есть? -нигде отвечает вожатая. -ошибочка, -говорит яшка.-жизнь есть на голубой планете земля. докажите, что в словах с пропущенными буквами в окончаниях одна и та же фонема.какая? ! где находятся слова автора в последнем высказывании? как они отделены от реплики? в последнем высказывании вам встретилось слово земля.уточните по словарю, какое это слово - однозначное или многозначное.почему иногда оно пишется с большой буквы? от чего это зависит? !

2  вопрос ,-сказал яшка- всередине,  отделены: запятая  и  тире  которым  отделено  с  2  сторон

Покраснеть до корней волос - стыдно,

спит как убитый - крепко,

знать как свои пять пальцев - хорошо, досконально,

яблоку негде упасть - тесно,

кот наплакал - мало,

хоть глаз выколи - темно,

скакать во весь опор - быстро,

рукой подать - близко,

спустя рукава - небрежно,

положа руку на сердце - честно.

Степни сравнения (сравн.простая/сравн.сложная/превосходная):

Стыдно - стыднее - более стыдно - стыднее всех,

Крепко - крепче - менее крепко - крепче всех,

Хорошо - лучше - более хорошо - лучше всех,

Тесно - теснее - менее тесно - теснее всех,

Мало - меньше - менее мало - меньше всех,

Темно - темнее - более темно - темнее всех,

Быстро - быстрее - более быстро - быстрее всех,

Близко - ближе - более ближе - ближе всех,

Небрежно - небрежнее - менее небрежно - небрежнее всех,

Честно - честнее - менее честно - честнее всех.

Президент республики казахстан н. а. назарбаев в июне 1995 г. принял постановление о мероприятиях по осуществлению правового всеобуча в стране. в постановлении указано на необходимость более широкого внедрения правового обучения в школах, начиная с начальных классов. такое внимание правовому обучению объясняется рядом причин. казахстан стал самостоятельным, независимым государством. в нем созданы новые государственные органы - администрация президента, парламент, правительство, конституционный совет и др. , которые осуществляют деятельность, направленную на организацию нового общества. новая конституция, принятая в результате всенародного голосования в августе 1995 г. , не только узаконила новые государственные органы, но и закрепила широкие демократические права, свободы человека и гражданина. вместе с тем в конституции говорится и об обязанностях граждан. знание законов своего государства, структуры и функции его органов важно для того, чтобы четко и ясно представлять себе, в каком государстве мы живем, какие цели и оно ставит перед собой, кому и как оно служит. готовящемуся к самостоятельной жизни молодому человеку не только важно знать все это, но и формировать в себе активного участника государственной и общественной жизни. для этого надо изучать законодательство республики, которое не только провозглашает права, свободы и обязанности граждан, но и показывает пути и способы защиты личности, использования прав и свобод. разумеется, государство, его органы, должностные лица должны работать на благо народа, способствовать гражданам в использовании и защите их прав и свобод. разумеется, государство, его органы, должностные лица должны работать на благо народа, способствовать гражданам в использовании и защите их прав и свобод. для этого особые правоохранительные органы - суд, прокуратура, органы охраны порядка. гражданам предоставляются широкие права и свободы, вместе с тем на них возлагаются большие обязанности. они должны соблюдать конституцию, законы государства. кто бы то ни был, какой бы пост не занимал, гражданин не вправе наносить вред государству, его органам, законным интересам других людей. важно не только знание законов, но не менее важно усвоение истины, что законы для того, чтобы установить в обществе правовой порядок, чтобы создать людям нормальные условия для жизни, обучения, работы, отдыха, безопасности. законы принимаются для того, чтобы люди строили свои отношения между собой на правовой основе, и в случае нарушения прав и свобод граждане могли защищать свои законные интересы, а также обращаться в государственные органы за защитой. только на основе законов можно создавать крепкую семью, объединения граждан для удовлетворения политических, культурных, бытовых интересов. гуманное, демократическое общество создается в соответствии и на основе законов. таким образом, законы имеют отношение ко всем существенным вопросам жизни каждого человека, объединений людей, общества; законы определяют, какие государственные органы какими делами должны заниматься. поэтому изучение, знание, усвоение основных положений законов важны для каждого человека.