Исправьте ошибки. рецензия на рассказ и.бунина «красавица» иван бунин является продолжателем классической традиций .рассказ «красавица» был написан в сентрябре 1940г. это произведение относится к рассказу бытового, психологического и философского содержания «красавица»-это маленький, на одну страницу рассказ. это семилетнего мальчика которого «спокойно возненавидела красавица-мачеха» и живой, ласковый ребенок вынужден затаиться в собственном доме, стать как бы несуществующим. в бунинском рассказе на первое место выходит безнаказанность зла.каждая строчка пропитана состраданием к маленькому существу. отец от страха перед женой, притворился, будто у него нет и никогда не было сына. дети так и доверчивы, и полностью зависят от взрослых.они погибнут без тепла и ласки родных людей. быть эгоистами и не заботиться о ближних, противоречет законом природы и общества.мы в ответе за тех, кто находится с нами рядом, темболее, за маленьких детей. бунин в рассказе «красавица» отчетливо и поучительно показал это.эта красота недобра, она не сеет разумное, доброе и вечное.

Иван  бунин  является продолжателем  традиционной .  рассказ  "красавица" был написан  в сентябре 1940 года. это произведение  является рассказом бытового, философского и психологического  содержания.  "красавица"  -  это маленький рассказ,  на одну страницу.  это    про семилетнего мальчика, которого "спокойно  возненавидела красавица-мачеха"  и живой, ласковый ребенок вынужден был затаиться в собственном доме,  стать как бы несуществующим.  в  рассказе  бунина на первое место выходит безнаказанность зла.  каждая строчка пропитана  состраданием к маленькому  мальчику. отец, от страха перед женой, притворился  будто у него нет и никогда не было сына.  дети  так  и доверчивы, и полностью зависят от взрослых.они погибнут без тепла и ласки родных  людей.  быть  эгоистами  и не заботиться о ближних противоречит законам природы и общетсва. мы в ответе за тех, кто находится с нами рядом,  тем более за маленьких детей.  бунин  в  рассказе  "красавица"  отчетливо и поучительно показал  это. красота не  к добру, она не  сеет разумное,  доброе и вечное.

Рецензия на рассказ и.бунина «красавица» иван бунин является  продолжателем классической традиции .  рассказ «красавица» был  написан в сентябре 1940  г.  это произведение относится к  жанру бытового  психологического и философского рассказа. «красавица»  -  это  маленький,  на одну страницу рассказ.   это семилетнего мальчика, которого  «спокойно возненавидела красавица-мачеха», а  отец от страха перед женой  притворился,  будто  у него нет и никогда не было сына.  и поэтому живой,  ласковый ребенок   вынужден был затаиться в собственном доме,  стать  как бы несуществующим.   в рассказе  главный акцент сделан на  безнаказанность зла.  каждая строчка пропитана  состраданием к маленькому существу.  дети так и доверчивы,  они полностью  зависят от взрослых.  они погибнут без тепла и ласки родных людей. эгоизм и отсутствие заботы о ближних  противоречат законам природы и общества.  мы в ответе за тех,  кто находится с нами рядом,  тем  более родители ответственны  за маленьких  детей.  и.бунин в рассказе «красавица» отчетливо и поучительно  показал это.  такая красота недобрая,она не сеет разумное,  доброе и вечное.

Сувенир (фр. souvenir). подарок на память.(источник: "словарь иностранных слов, вошедших в состав языка". чудинов а.н., 1910)вещь, подаренная на память.(источник: "полный словарь иностранных слов, вошедших в употребление в языке". попов м., 1907)предмет, подаренный для напоминания о его прежнем владельце.(источник: "словарь иностранных слов, вошедших в состав языка". павленков ф., 1907)франц. souvenir, от лат. subvenire, приходить. подарок в знак памяти.(источник: "объяснение 25000 иностранных слов, вошедших в употребление в язык, с означением их корней". михельсон а.д., 1865)

сказки - это жанр художественной . каждый человек в детстве читал таких великих авторов как, шарль перро, братья гримм, андерсен ганс христиан, и.а. крылов, а.с. пушкин, л.н. толстой, в.а. жуковский и.т.д. мир волшебства, доброты, чудес, справедливости и счастливого конца шагнули из столетия в столетия, которые актуальны и по сей день. на вопрос, почему же и сегодня сочиняют сказки? можно сказать, что сказки учат нас, а так же развитию и мышлению ребенка. ( это так, предложения  набросками)