1) образуйте новые слова, используя суффиксы, данные в скобках.запишите их. выделитев словах корни и суффиксы. виноград(-арь, -инк(гриб(-ок, -ниц(а).рассказ(-чик, -ик).дождь(-инк(((). 2) придайте данным словом уменьшительное значение с подходящих суффиксов: -еньк-, очк(().

Виноградинка, виноградник; грибок, грибница, рассказчик, рассказик, дождинка, дождевой, дождливый, дождик;

Сравнительные обороты 2 иней лежал даже на палубе, как белая крупная соль, и хрустел под ногами. 5 ленивый гром протягивался за горизонтом, как заспанный силач, распрямлял плечи и потряхивал землю. сравнительные придаточные 1 пробороненные просторы гладко улеглись вдали, как будто они выровняли горы и равнины подмяли. 3 азовское море цветет в начале августа, как цветут реки и пруды. 6 многие слова сами по себе излучают поэзию подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск. предложение с составным именным сказуемым кавказ был весь как на ладони.

  § 1. звуки речи. ударение. слог

            § 2. соотношение звуков и букв

            § 3. фонетический разбор слова

            § 4. тестовые

культура речи

            § 5. трудные случаи произношения гласных и согласных звуков

            § 6. нормы ударения

            § 7. тестовые

практикум по орфографии

            § 8. правописание гласных после шипящих и ц

            § 9. буква ь при обозначении мягкости согласных

            § 10. употребление ь после шипящих

            § 11. тестовые