Сочинение по тарас бульба-национальный герой

«тарас бульба» гоголя – это повесть о героическом прошлом нашей родины. в ней гоголь рассказывает нам о том, как мужественно казаки боролись за свою родину и веру против басурманов. действие повести разворачивается в запорожской сечи – своеобразной казачьей республике, в которой сосредоточилась вся сила украинского войска.          в те времена, о которых повествует нам гоголь, тарас был уже в годах. но когда он был молодым, он не раз возглавлял походы, чему стал прекрасным полководцем и командиром. повесть началась тогда, когда двое сыновей тараса – остап и андрей – приехали из академии после учёбы. хотя старый казак и говорил, что он не уважает науку и знания, бульба сам много знал и, понимая важность учебы, отправил в академию своих отпрысков. но тем не менее тарас был больше войном, и желая проверить, насколько возмужали его сыновья, решил шутливо с ними подраться. такой воинственный характер у бульбы сформировался в результате постоянных битв и походов, в которых проливалось много крови, и для того, чтобы выжить и победить, приходилось стойко сражаться. во всём тарас выражал презрение к жизни: в день отъезда на сечь, он решил спать под открытым небом, никогда не любил жить в домах. ему больше прельщала жизнь в степи, спать на траве, готовить еду на кострах. гоголь, описывая светлицу тараса, характеризует его, как воинственного человека: в доме казака огромное количество трофеев. фактически, тарас нажил себе просторный дом, нескольких слуг, и табун лошадей в военных походах. у тараса с запорожской сечью существовала кровная связь: там он провел много лет, там были его друзья, там была его (вторая? ) родина. тарас восхищался обычаями сечи. большое удовольствие вызвал у него лежащий на подъезде к сечи на дороге козак. тарас даже залюбовался на него. также бульба любил шумные гулянки на сечи, когда все (жители? ) пили горилку, и танцевали под народную музыку и песни. бульба всегда стремился воспитать сыновей, как достойных запорожских козаков. никогда не нянчился с ними, считая это «бабским» делом. если они чего-то не делали, он просто выпарывал их, приучая тем самым к строгостям жизни. после того, как его сыновья приехали из академии, он решил показать своим друзьям в сечи, какие у него выросли дети, и именно поэтому первым делом решил ехать на сечь. когда происходила битва под дубно, тарас был наказным атаманом. перед битвой он произнёс речь, которая являлась отражением его взглядов и убеждений. он говорил о том, что казакам надо сражаться до последнего, что они не должны быть сломлены басурманами, что они должны до конца друг другу, что они не должны предавать свою веру и родину. эта речь произвела огромное воздействие на козаков: пребывавшие в унынье войны, начали думать не о том, сколько золота они с собой заберут, а о том, какая черная судьба ждёт их впереди… бульба был опытным полководцем и отлично умел воздействовать на козаков: в минуты всеобщего уныния, он умел поднять боевой дух войска, тем самым, прибавляя ему шансов на победу. за это козаки любили и уважали тараса. он всегда мог настроить на сложную битву, а потом поддерживать их в течении всего боя. он никогда не оставался равнодушен к солдатам, всегда им в трудные минуты боя. тяжёлые жизненные испытания выпали на долю тараса. один сын его предал. второго взяли в плен, и убили. никого из его сыновей не осталось в живых. потом и бульбу взяли в плен и сожгли на костре. но даже в последнюю минуту своей жизни он своим солдатам убежать от погони, за что получил обухом по голове. так почему же мы можем назвать тараса национальным героем? тарас всегда был верен отчизне, вере, узам товарищества. никогда он не боялся вступать даже в самый трудный бой. до последнего боролся с ляхами. защищал родину. бульбе, козаки смогли одолеть ляхов. за это, как я считаю, тараса и можно назвать национальным героем.

1) толпа разошлась, исключая  немногих любопытных  и мальчишек,  а гаврила вернулся домой. 2)на охоте  дядя ерошка питался по суткам одним куском хлеба и  ничего не пил, кроме воды. 3)  мистер гопкинс,  наряду с другими людьми в серых касках, стоял неподвижно. 4)  наш хозяин называл нас жуликами и  давал на обед вместо мяса тухлую требушину.  5)    почти все в собрании были старые большевики, за  исключением павла и жаркого. 6)  четыре орудия  поочередно слали снаряды туда, но,  сверх григорьева   ожидания, орудийный огонь не внес заметного замешательства в ряды красных. 7)    многие из бойцов,  помимо своей винтовки,были вооружены трофейными  автоматами. 8)  вместо гнедого жеребца коржу  дали толстого белого мерина. 

ответ:Берегите природу! Так часто говорят эти слова на классном часу. Однако, что могут делать обыкновенные школьники? Как им удастся сберечь природу? Со временем дети вырастут, начнут работать на предприятиях, основывать собственные компании, которые могут наносить вред природе. Поэтому уже тогда в их сознании заложена ответственность за окружающую среду. Они будут беречь природу. Уже с детского садика нужно учить детей заботиться о природе, об окружающем мире. Почему сейчас столько проблем с экологией? Потому что у многих нет понятия о том, что нужно заботиться о природе. Земной шар это наш дом, мы не должны загрязнять его. Где мы будем жить, если уничтожим его? Очень многие люди ради своей выгоды готовы пойти на все, они думают только о себе, их не беспокоит мысль о том, что на этой земле жить будут их потомки. У этих людей нет чувства ответственности. Поэтому, чтобы уберечь природу, нужно много работать и работать в первую очередь с детьми, мы должны научить будущее поколение бережно относиться к природе. Если ранее считалась, что природные богатства не иссякаемы, что не нужно думать об этом, то сейчас все обстоит иначе. Некоторые страны тратят огромные деньги для того, чтобы восстановить окружающую среду. Некоторые факты в числах: Средняя семья в Северной Америке, Европе и в Австралии ежегодно выбрасывает более 1 тонны мусора. Около семи миллиардов килограммов мусора, в основном пластика, выбрасывается в мировой океан ежегодно. Каждый день в среднем тысяча детей в Индии умирают от диареи других болезней, которые развиваются от употребления загрязненной воды

Объяснение: