Выручайте ! проверьте текст на ошибки(оцените в целом) общаясь с человеком , порой мы задаемся вопросом : что нас объединяет ? на чем строятся наши отношения ? размышляя об этом мы ищем любую зацепку , будь то интересная книга или работа . задумываясь о таких не вечных вещах , как книга , которая завтра разонравится или работа , с которой могут уволить . у нас складывается ошибочное мнение о дружбе , любви и об отношении в целом . "людей объединяет совместно пережитые трудности и кризисные моменты" утверждает автор текста . я полностью с этим согласен , так как преодолевая проблему вместе , люди сближаются. наступает более интересный и прочный период отношений . а общие интересы , совместные пройденные этапы жизни основу для надежной и крепкой дружбы . автор отмечает , что для взаимоотношений необходимо , чтобы каждая сторона поддерживала друг друга . ведь если будет действовать только один человек .ничего хорошего не получится . необязательно строить из себя идеала , просто нужно быть искренним , идти на компромисс для продолжения общения . ведь с человеком , не способным идти на уступки , невозможно построить нормальные отношения.
Ответы
"размышляя об этом /запятушка пропущена/ мы ищем любую " следующие два предложения ( про работу и об ошибочном мнении о дружбе, любви) лучше объединить, ибо они несостоятельны по отдельности. "людей объединяют совместно пережитые трудности и кризисные моменты" /тире пропущено/ утверждает автор" ", так как /запятая перед дееприч оборотом/ преодолевая прблему " "необязательно строить из себя идеал (без окончания -а)"
Вцелом текст хороший, но лучше написать не "строит идеала" , а "строит идеал".
Выпал первый снег. я шла домой со школы. было холодно, и я спрятала свои замерзшие и дрожащие ручки в кармашки. вдруг я увидела синичку-малютку, она так весело прыгала с ветки на ветку, не смотря на мороз. я подбежала к дереву и посмотрела на нее. птичка оглядела меня своими бусинками и отлетела. я побежала за ней. мы как-будто играли в салочки. я сама не заметила, как оказалась возле дома. здесь я увидела кучу воробьев, голубей и синиц. они летали вокруг меня, как вдруг я увидела кота тишку. он как тигр выгнул спинку и прыгнул на пташек. я захотела его погладить, но он убежал. я как ненормальная понеслась за животным. стало смеркаться и тишка пропал. я мне стало страшно. деревья в снегу казались страшными тенями. я закрыла глаза ладонями, но сдерживала слёзы. тут все прояснилось и я решила, что наделав снежков, я отпугну чудищ. я осущиствила идею и стала ждать. тут в кустах кто-то шевельнулся. я бросила снежок я увидела мордочку тиши, она испуганно меня оглядывала. я засмеялась и пошла домой, где вспоминала своё маленькое приключение.
сразу , что транскрипции пишутся в квадратных скобках, а знак мягкости согласного звука ставится выше.
шэс,т, с,эм, в о с,и м, шыснацыт, с,эм,д,ис,ит шысот с,имсот
и.п. семьдесят, шестьсот, семьсот
р.п. семидесяти, шестисот, семисот
д.п. семидесяти, шестистам, семистам
в.п. семьдесят, шестьсот, семьсот
т.п. семьюдесятью, шестьюстами, семьюстами
п.п. о семидесяти, о шестистах, о семистах
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: