Разберите по составу следующие деепричастия.действуйте так: сначала запишите и разберите по составу глагол, от которого образованно деепричастие, затем запишите деепричастие и выделите в нем все морфемы. образец: пробудиться- пробудившийся слова: скрепивши, убегая, пританцовывая, разглядев, подождав, улыбаясь.

Скрепиться- скрепивши -скреп корень, вши суффикс убегать-убегая- у приставка, бег корень, а и я суффикс пританцовывать- пританцовывая- при приставка, танц корень, ов суффикс, ыв суффикс, а и я суффикс

вот

мне довелось родиться в краю густых лесов, в древнем городе брянске, стоящем на красивой реке десне. он находится юго-западнее москвы, от брянска до белоруссии — рукой подать. у нас умеренный климат: намного теплее, чем в сибири, но всё же не юг.

дебрянск (первоначальное название города) был основан приблизительно в 985 году. расположенный на окраине государства, город был невольным участником событий, внешнеполитических конфликтов, он кочевал из княжества в княжество, пережил сожжение и восстал из пепла. в 17 веке население брянска доросло до одной тысячи человек, что по тем временам было не так уж плохо.

современный брянск — областной центр с населением более 400 000 человек, с развитой промышленностью (тяжёлой, лёгкой и пищевой). предприятий в городе довольно много — более 1200.

архитектурный облик брянска примечателен большим количеством деревянных строений. это, в основном, жилые дома. в брянске много памятников архитектуры, но местные власти, увы, не проявляют заботы об их сохранности. многие старинные особняки терпят разрушения временем.

город украшает озеленение: много парков и скверов. также облик брянска выигрывает от множества церквей, купола которых сияют над городом. всего действующих и строящихся храмов по городу около тридцати.

культурное времяпрепровождение можно обеспечить себе посещением театров, которых в брянске пять, и концертных залов (их — два). есть ещё шесть кинотеатров и семь музеев. среди достопримечательностей города особенно популярен парк-музей им. а. к. толстого. его деревянные скульптуры (герои народных сказок и былин) вызывают неизменный интерес и положительные эмоции посетителей.

брянск пережил лихолетье великой отечественной войны, поэтому в числе памятников города есть мемориалы, посвящённые событиям военного времени: курган бессмертия и мемориальный комплекс в память воинов и партизан.

авария на чернобыльской аэс в 1986 году принесла немало горя и жителям брянской области. в память об этой катастрофе в брянске установлен монумент жертвам чернобыля: металлический шар, похожий на нашу планету, с большой трещиной. аллегория предельно ясна. наш древний город пережил и это несчастье, он продолжает жить, развиваться, строиться.

вопреки всем трудностям, равнодушию властей брянск остаётся красивым городом, где растут и учатся дети. хочется надеяться, что они составят поколение, которое многое изменит в лучшую сторону.

среди известных уроженцев брянска — поэт 19 века ф.и. тютчев и знаменитый пересвет, предрешивший исход куликовской битвы. массовый героизм проявили в годы войны мои земляки, и брянск заслуженно получил звание «города воинской славы». мы — потомки мужественных людей, и все трудности нам по плечу.

лев васильевич успенский утверждал, что "в языке есть слова, в языке есть грамматика. это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения." л.в.успенский, на мой взгляд, говорит о единстве содержания и формы языка. слова называют предмет, его признак или действие, а грамматика позволяет создать связное высказывание, текст.  с этим высказыванием трудно не согласиться. попробуем доказать это на конкретных примерах из текста.

                        так, например, в предложениях 34-38 автор использует синонимическую замену. чтобы не повторять несколько раз слово «автор», его заменяют словами «писатель, толстой». таким образом, читатель может понять кто такой толстой, о том, что он писатель, и, в данном случае, автор   романа «война и мир». к тому же, если бы в каждом предложении повторялось одно и тоже слово, то это была бы грамматическая ошибка.

                            так же, в грамматическое значение языка входят однородные члены. однородные члены «читаю и перечитываю» (предложение 2) подчеркнуть, насколько девочке нравиться этот роман, как он хорош, какое большое желание проявляет у нее прочитать эту книгу еще раз.

                                      таким образом, можно сделать вывод о том, что лев васильевич успенский был прав. в языке есть слова, в языке есть грамматика. это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения. 

 

это мое сочинение по этой теме, но текст другой! те же самые примеры возьми из своего текста. тезис и вывод тот же что и у меня будет, а вот аргументы можешь вот эти взять: 1) 

играют свою роль в превращении набора слов в синтаксическую конструкцию и знаки препинания. так, три тире, имеющиеся в этом предложении, указывают на наличие реплики в диалоге, представляющем собой законченную мысль. (у тебя в этом тексте куча тире, любое и бери). 

2) "взгляни на собаку: то и дело поворачивает она голову и шевелит ушами." в этом предложении есть слова, указывающие на субъект (собака, она) и его действия. собака поворачивает голову и шевелит ушами, описание ее действий нам определить ее характер, какая она шустрая и неспокойная. вот и все, делов то.