Придумать придумать не большой рассказ- сказку. большое

Как- то раз заяц и черепаха поспорили кто из них первый добежит до опушки. заяц сказал что он первый прибежит. черепаха засмеялась, но ничего не ответила. они оба стояли на старте. старый ворон крикнул: "старт! "- и забег начался. черепаха никуда не торопилась, а заяц бежал со всех ног. под конец забега косолапый устал. черепаха ползла медленно и совсем не устала. в итоге она пришла первой. тише едешь дальше будешь. за грамотность не отвечаю.

Яжил в необычном доме и там все было красиво там летали бабочки: dбегали единороги: dлетали белые голуби и вдруг один голубь куда то полетел и я побежал(а)  за ним он прилетел к кощею бессмертному и доложил откуда он прилетел и кощей увидел меня я испугался(а) и побежал обратно  

Когда моя мама ходила в школу она училась с 1-5 класс на четыре и на пять, а с 5-10 класс отлично. моя мама в школе училась 10 лет и по субботам она учились. мне мама рассказала один случай в школе. как-то раз она выходила из дома а портфель забыла и сома об  этом и не знала, пришла в школу садиться за порту хочет уже достать учебник, а портфеля нет.хорошо что она тогда рано пришла. и успела сбегать до  дома. мы потом с мамой смеялись долго над  этой . моей маме нравилось ходить в школу, она бы и сейчас с удовольствием сходила.

исходный текст

время меняет людей. но, кроме времени, есть ещё одна категория, воздействующая на тебя, может, даже посильнее, чем время. это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. существует соображение, что сострадание воспитывается соб-ственной бедой. мне не нравится это соображение. я верю, что сострадание – это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.

человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, о том, что есть несчастные, а среди них и дети. да, несчастья и беды – это неизбежность. но жизнь устроена так, что несчастье счастливому кажется чаще всего далёким, порой даже нереальным. если у тебя всё хорошо, беда представляется рассыпанной по миру маленькими песчинками, несчастье кажется нетипичным, а типичным – счастье. счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о беде и горе.

собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека важным истинам. но если человек запоминает только такие уроки, у него заниженная чувствительность. плакать от собственной боли нетрудно. трудней плакать от боли чужой. знаменитый мыслитель прошлого сказал: «процветание раскрывает наши пороки, а бедствия – наши добродетели».

(по а.а. лиханову)

 

сжатое изложение

    время меняет людей. еще сильнее влияет на человека образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. считается, что сострадание воспитывается собственной бедой. я верю, что сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.

человек безмятежной судьбы знает о бедах, о том, что есть несчастные. несчастья и беды – неизбежность. но жизнь устроена так, что несчастье счастливому представляется далёким, нереальным. оно кажется нетипичным, а типичным – счастье. счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о горе.

собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека истинам. плакать от собственной боли не трудно, труднее - от боли чужой. умение переживать чужую боль раскрывает истинные добродетели человека.