1.морфологический разбор слово-встрече. 2.пунктуционный разбор-в тунисе принято при встрече поклониться, затем поднести правую руку ко лбу, к губам и сердцу. 3.определите их вид: здороваются, кланяются, поклонится, поднести, говорит, думаю, говорю, уважаю

1.встрече начальная форма- встреча нарицательное, неодушевленное, 3 склонение, женский род, в родительном падеже, единственном числе. в предложении является дополнением. 2. поклонится- сказуемое, поднести- сказуемое;       в тунисе- обстоятельство, при встрече- обстоятельство;       правую- определение;       ко лбу, к губам, сердцу -дополнение 3. здороваются, кланяются,  говорит,  думаю, говорю, уважаю- несовершенный вид       поднести, поклонится- совершенный

Ксожалению, или счастью я не пересакала нарушение чьих-то прав, но я была свидетельницей. это было в школе. я шла по коридору и увидела "сцену": старшеклассница бранными словами "обращается" (" - мягко говоря) к девочке 9-ти лет. (я к сожалению не заступилась) . я считаю это нарушением авторских прав, ведь никто не имеет право обзывать кого-либо, особенно, если маленький ребёнок наезжает на взрослого (например мальчик на собственную мать). сейчас в 21 веке лишь меньшая часть всех школ заботится о поведении учащихся. решить эту проблему просто: первая степень - презентация. "лёгкое" внушение. если это не повлияет на учащихся, то переходим ко второй степени: контроль. определённый человек следящий за обществом школы. в случае первого замечания - , в случае второго - учёт, но в третий раз - исключение. думаю именно так можно решить данную проблему. внимание! этот текст является наброском. его не стоит воспринимать за готове сочинение. это лишь черновик, который сделан по определённому плану с решением проблемы. всегда рада )0)

Ячасто записываю свои мысли в дневнике. каждый день я вношу туда частичку своей души, тот самый жизненный опыт, которым гордится каждый.  сегодня я встретилась с другом, что рассказал мне о своей сестре, которая плохо училась в школе, не делая , не выделяясь среди других. она плыла по течению, не задумываясь о будущем. но школа закончилась и в институте начались проблемы. в незнакомой обстановке девушка растерялась и быстро оказалась на грани исключения. ей всей семьей. заново учили ее труду. это было сложно, но, спустя некоторое время, она смогла подтянуть свои знания и стать хорошисткой.  а своему дневнику я подарила такие умные слова, которые произнес мой дорогой друг: "каждый вертится в жизни как может. кто-то добивается больших успехов трудом, кто-то хитростью и коварством. ну а кто-то просто п лывет по течению,  и им абсолютно все равно на жизнь. сказать по-правде, такой пассивный образ жизни приносит свои плоды. рано или поздно все меняется, течение меняет направление, и человек уже плывет не по нему, а против. он вынужден барахтаться, чтобы не утонуть, тут на приходят окружающие люди.    не позволяйте течению нести вас. берите обстоятельства под контроль, а не подчиняйтесь им".