Влевый сущ , в правой глаголы сомневаться сомнение бег бегать резать резьба делать дело пахать пахота работать работа косить косьба ходьба ходить труд трудиться дремать дремота ненависть ненавидеть заниматься занятие

Сомневаться - гл.  сомнение - сущ.  бег - сущ.  бегать - гл.  резать - гл.  резьба - сущ.   делать - гл.  дело - сущ.  пахать - гл.  пахота - сущ.  работать - гл.  работа - сущ.  косить - гл.   косьба -  сущ.  ходьба - сущ.  ходить - гл.  труд - сущ.  трудиться - гл.  дремать - гл.  дремота - сущ.  ненависть - сущ.  ненавидеть - гл.  заниматься - гл.  занятие - сущ.

Участие Казахстана в международном сотрудничестве тесно связано с созданием Национальной комиссии Казахстана по делам ЮНЕСКО и подписанием Меморандума о сотрудничестве Казахстана и ЮНЕСКО в сфере образования; науки и техники; социальной и гуманитарной науки; культуры; коммуникаций и информаций.

Казахстан присоединился к Конвенции о защите Всемирного культурного и природного наследия. Национальная комиссия по делам ЮНЕСКО в Казахстане и Офис ЮНЕСКО в Алматы работают в общем направлении, их работа направлена на реализацию основных принципов ЮНЕСКО. Взаимодействия ЮНЕСКО и Казахстана достичь высокихрезультатов.

Уважение – это почтительное отношение к окружающим людям, особенно старшим. Каждый под данным выражением представляет что-то своё. Сверстники, например, могут думать, что уважение заключается в слепом следовании их правилам, но это не так. Каждый человек должен уважать границы другого. Одному нравиться одно, другому – другое. Но также есть моменты, к которым одна личность относится нейтрально, а другая на дух не переносит. В данном случае уважением границ другого будет считаться отсутствие разговоров на неприятные собеседнику темы.

Уважение к старшему поколению стоит на перовом месте, особенно к старикам - людям, которые уже не в состоянии делать какие-либо простые вещи. Дети и молодежь должны уважать старших. К старшим относятся старшие братья и сёстры, родители, преподаватели. У них за плечами богатый жизненный опыт, они со многим встретились и знают к чему приведёт то или иное действие. Старшие тоже могут ошибаться, но стоит выслушать их точку зрения, а потом, если уместно, высказать свою. Но не в грубой форме. Порой и взрослые ведут себя неправильно, но это не значит, что стоит вступать с ними в конфликт, можно сказать спокойно или привлечь кого-либо более влиятельного, потому что некоторые учителя позволяют себе слишком много вольностей.

Объяснение:

ты ты пишешь что тебе надо , рада была