Определи склонение и падеж зависимых слов.допиши окончания. думать о о в из на около в с повидл..

Думать  о  концерте-2скл.п.п.,любоваться сиренью-3скл.т.п.,вспоминать  о лесе-2скл.п.п.,быть в лесу-2скл.п.п.,выйти из леса-2скл.р.п.,сидел  на кровати-3скл.п.п.,копать лопатой-1скл.т.п.,находиться около деревни-1скл.р.п.,жить в деревне-1скл.п.п.,пирог с повидлом-2скл.т.п.

Думать о концерте-2скл., предлож. падеж, любоваться сиренью-3скл.,творител. падеж, выйти леса-2скл., родит. падеж, сидел на кровати-3скл., предлож падеж, копать лопатой-1скл.,творит.падеж, находится около деревни-1скл., родит.падеж, пирог с павидлой-1скл, 1скл., творит. падеж все?

всем известно, что каждая страна имеет свой язык и свою культуру. язык формировался столетиями и формируется до сих пор. есть маленькие страны и племена, где на отдельном наречии говорят всего семь человек, либо пятьдесят человек. и их способ общения тоже входит в тысячи языков мира. да, языков насчитывается больше двух тысяч. многие племена, до сих пор существующие в горах и лесах и общаются неизвестными нам символами.

что мы понимаем под словом «язык»? какие языки мы можем перечислить? для чего он нужен? самые известные языки относятся к самым развитым странам: америка, германия, франция… язык – это знаковая система, которая сформировалась, дабы мы могли сопоставить содержимое понятие со звучанием. некоторые диалекты сформировались естественным путем, а многие придумываются намеренно, например язык на’ви созданный лингвистом поллом фроммером для фильма аватар.

речь нам в общение, поделится чувствами, объяснить ситуацию, помнить и оценивать события, выражать свою точку зрения. зная только , мы не сможем общаться с французами или немцами. язык мы можем произносить, записывать символами или показывать жестами.

язык жестов также популярен среди глухонемых или людей потерявших слух. язык жестов менее богат в плане разнообразия, глухонемые с разных стран с большей вероятностью поймут друг друга. жестами общаются даже люди без недостатком. например, плечами или разведения рук, в каждой стране поймут одинаково. жесты предполагают движение рук и туловища, мимику, наклоны головы.

если б не было языка, человечество вряд ли бы выжила. как говорится, «одинокий волк – долго не живет». способностью общаться владеют даже животные. естественный отбор предполагает, что выживет самая умная и большая стая. чем больше группа волков, и чем лучше они между собой общаются, тем более вероятно поймать оленя и прокормится. точно так же выживали люди. жестами, символами, речью - племена могли продумать план как загнать мамонта и выжить. символами обозначали опасные места, и этому не тонули в болоте, не падали с обрывов, не натыкались на лежбище тигра. именно язык дал нам возможность создать цивилизацию, где есть свет, безопасное жилище, технологии.

Учитель – это древнейшая профессия, которая является востребованной и по сегодняшний день. современные технологии, как и школьные программы не стоят на месте, а с каждым годом удивляют нас своими необычными решениями, новшествами. и лишь душевные качества учителя не меняются. ведь еще с древних времен обладатели данной профессии являлись необычайно добрыми, но в то же время строгими, уважающими личность, интересными, любящими людьми. настоящий учитель любит учеников, как своих детей и если дети это чувствуют, то всегда отвечают взаимностью.конечно же, учитель 21 века отличается от других учителей. ведь современные наставники более совершенно и понятно излагают материал с интересных игр, мультимедийных досок, презентаций, компьютеров и электронных книг. но если учитель не любит свою работу, то даже современные технологии не ему стать добрее и завоевать авторитет ребенка. когда учитель любит свой предмет, то ученики это чувствуют и схватывают все на лету. ведь каждый предмет по-своему захватывающий и интересный, просто не каждый педагог живет своей работой.