Сделать синтаксический разбор и схему к предложению: гусь, увидя детей, улетел.

6.Есть опыт в этом деле? (где, кем, когда, кто может подтвердить) - Опыта не имею,но хочу попробовать себя в данной сфере, уверен, что буду полезен.

7.Сколько часов в день вы готовы посвятить нашему проекту? - Готов посвятить проекту 7-8 часов (с перерывами).

8.В какое время обычно играете (по Москве) - С 16:00 до 02:00 МСК.

9.В каком городе проживаете? - Город Баку, страна Азербайджан.

10.Почему вы хотите занять эту должность? - Часто вижу людей, которые нецензурно выражаются, бранятся.Хочу внести свой вклад в развитие проекта администрации.

11.Прочитали ли правила нашего проекта? - С правилами проекта ознакомился, обязуюсь беспрекословно следовать правилам и не нарушать их.

12.Напишите немного о себе - Зовут Рафаэль,недавно исполнилось 14 лет.Учусь в 9 классе в Гимназии,стараюсь поступить в академию гражданской защиты МЧС.В свободное от учёбы время уделяю VimeWorld'u.

Объяснение:

1-в;2-а;3-а;4-в;5-(1-в;2-б;3-а) 6-деревянный, торжественный, традиционный, гостинный, шерстяной, мышинный, утренний, лунный, лимонный, изжелта-синий, железнодорожный, мошинно-тракторный, литературно-музыкальный, дико-растущий;7-

1- Плечем к плечу- вместе проходить через какие то трудности друг другу

2- родится под счастливой звездой- быть счастливым, всю жизнь, или долгий ее момент

3-Как за каменной стеной-бвть под защитой рядом с каким то человеком, не чувствовать рядом с ним угрозы

8- Мы с тобой шли плечем к плечу. Я за тобой как за каменной стеной. Да ты прям под счастливой звездой родился

Объяснение:

во втором не уверенна, надеюсь что