Запиши 5 глаголов с суффиксом неоприделёной формы ти с глагольными суффиксам -а -я -е -ова

1)человечность – это проявление сострадания, милосердия, сочувствия, желание, бескорыстно другому.2)к сожалению, люди часто забывают о человечности, проявляю по отношению к другим равнодушие, черствость, эгоизм. такого быть не должно! аргументируя свой ответ, два примера, мои рассуждения.

во-первых, в тексте а. приставкина, рассказывается о людях, проявивших сострадание и сочувствие к детям – сиротам из москвы, уступив им свою очередь за едой. такой поступок вызывает восхищение, уважение и, безусловно, является проявлением человечности.

во-вторых, на уроках мы читали и обсуждали рассказ м.шолохова «судьба человека», в котором говорится о солдате, побывавшем в плену и потерявшем на войне всю свою семью. но андрей соколов не ожесточился сердцем и усыновил чужого мальчика. такой поступок является ярким примером человечности, великодушия и сострадания.

итак, человечность – это нравственная основа нашей жизни. все мы должны помнить, что главное в жизни – оставаться человеком с большой буквы в любой ситуации, так как человек жив не заботой о себе, а любовью и состраданием.

- мы видим скромный, состоящий из нескольких растений букет. его поставили в прозрачный стеклянный кувшин, чтобы видны были все части цветов от стебля до лепестков. здесь нет ярких пышных роз или георгин. в букете простые незатейливые по форме растения. но они выражают настоящую природную красоту, не кричащую, а скромную.

на переднем плане поместился розовый с голубой бусинкой в середине цветок космеи. выше всех — красный с белым ободком мак, в середине которого торчат многочисленные тычинки. ниже справа – оранжевый бархатец с ярко-жёлтой сердцевиной. тут же скромный насыщенно синий левкой и незатейливо простой мышиный горошек.

рядом с букетом мастер рисует яркую бабочку, гусеницу, ползущую по упавшему на стол листу, и птичку, сидящую на карандаше. если бабочка расположилась на стеклянной вазе, поближе к цветам, то птица, наоборот, отвернулась от неё, как будто ей всё равно. её не интересует даже гусеница, которой можно без труда поживиться.

составляют текст – описание натюрморта по репродукции картины (под руководством учителя). высказывают свое  мнение. осознанно и произвольно строят речевые высказывания