Составьте предложения со словами: сдержано( 3 предложения , где это слово : кр. прич., кр. прил., наречие) ограниченно(3 предложения, где это слово : кр. прич., кр. прил., наречие)

Состави 3 предложение с словами: напрасно,чердак, с досадой

1-е спряжение

ед.ч.                           мн.ч.

1-е лицо   - у(ю)           ем

2-е лицо   -ешь             ете    

3-е лицо   -ет               ут(ют)

неопр.форма     ать,оть,уть,еть,ть.

искл.     2 глагола на ить: брить,стелить.

 

2-е спряжение

ед.ч.                             мн.ч.

1-е лицо   -у(ю)             им

2-е лицо   -ишь             ите

3-е лицо   -ит                 ат(ят)

неопр.форма : ить

искл.   4 глагола на ать: гнать,держать,дышать,слышать; 7 глаг.на еть: зависеть,видеть,ненавидеть,смореть,вертеть,обидеть,терпеть.

собирать марки - занимательно. говоря об увлечении сына, автор автор замечает: "у него в руках был целый мир, и он подарил его другому". мне думается, что в руках у ребенка были марки, которые имели не просто интеллектуальную ценность, но и были памятью о каком-либо событии и человеке.

почему же альбом с марками автор сравнивает с " целым миром " ? во-первых, потому что на средства от продажи редких марок можно было бы купить маме дорогую вещь, да и ездить по миру долгое время. во-вторых, покупая марки, сын с отцом многое узнавали о странах и континентах, где были они выпущены. в поисках новой информации они заглядывали в академические словари и чувствовали себя в центре событий.

следовательно, наш герой от души дарил мальчику-инвалиду, который сам не мог нигде бывать не любительский альбом, а " целый мир". мир, в котором есть жизнь, мир, в котором есть