Составьте предложения со словом "вдоль" как наречие

Девевья посажены ( как? ) вдоль шоссе. железная дорога расположена ( как ? ) вдоль реки. забор поставили (как? ) вдоль нашего дома

Мы шли вдоль речки, не забывая о том, что нам нужно было придти к вечеру.  вдоль большого канала росла густая колючая трава.

Основные данного учебника: 1) закрепить орфо­графические и пунктуационные навыки учащихся на базе повторения грамматики и осознания сущности ор­фографии и пунктуации; 2) расширить лексический запас учащихся; 3) углубить представления старшеклассников о стилистике современного языка; 4) познакомить учащихся с лексико-грамматическими нормами языка.практическая направленность учебника обусловила его содержание, структуру в целом и построение отдельных глав. орфографические и пунктуационные правила, а так­же краткие сведения по лексике, орфоэпии, грамматике и стилистике предназначены для самостоятельной работы учащихся. большая часть таких сведений должна быть уже знакома ученикам из курса девятилетней школы.сложность работы по языку в старших клас­сах обусловливается разным уровнем подготовки учащих­ся. это определило характер — от про­стых до сравнительно сложных. вне зависимости от издания сложившаяся структура учебника сохраняется. в то же время в книгу внесены существенные дополнения, связанные преимущественно с обновлением ряда текстов, увеличением количества зада­ний комплексного характера, а также с включением в неё ряда новых тем — «понятие о норме ­ного языка», «тропы как выразительные средства языка», «фигуры речи как выразительные средства языка» и др.

(какая? )смешная                                                                                   произошла(где? )в метро                                                                         приготовила(кому? )мне                                                                                       приготовила(что? )желе                                                                                       желе(из чего? )из смородины