Внимательно прочитайте текст. вставьт внимательно прочитайте текст. вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. текст не списывать! 1. проч…тал поэмы пушкина все сразу охваче(н, нн)ый тем жадным чувством которое испытыва… попадая в (не)виданно красивое место и всегда стр… об…жать его всё сразу. 2.так бывает после б…лотистого леса когда долго по м…ховым и неожида(н, нн)о р… перед тобой сухая п…ляна вся в цветах и со…нце. 3.минуту на неё очарова(н, нн)ый а потом счастливо об… всю и каждое прик…сновение ноги к мя…ким травам пл…дородной земли тихо радует. 4. пушкин до того уд…вил меня пр…стотой и музыкой стиха что долгое время проза к…залась мне (не)естественной и читать ее было (не)ловко. 5.пролог к «руслану» напоминал мне ска(з, с)ки бабушки чудесно (з, с)жав их в одну а (не)которые строки изумляли меня чека(н, нн)ой правдой и я мысле(н, нн)о повторял их и видел таинстве(н, нн)ые следы которыми пр…мята трава ещё не стр…хнувшая капель росы т…желых как ртуть. 6. (полно)звучные строки стихов запом…нались уд…вительно легко укр…шая праз…нично все о чем г…ворили они. 7. это делало меня счас…ливым жизнь мою – ле…кой и пр…ятной. 8.стихи звучали как (благо)вест новой жизни. 9. какое счастье быть грамотным! (по м. горькому) 2. найдите в тексте предложение, отражающее основную мысль текста. укажите его номер. 3. из предложений 2 – 3 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне. 4. замените словосочетание строки стихов (предложение № 6), построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласование. напишите получившееся словосочетание. 5. выпишите грамматическую основу предложения № 9. 6. из предложения № 1 выпишите обособленное распространенное согласованное определение. 7. среди предложений 1 – 3 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. напишите номер этого предложения.
Ответы
ах, как прекрасны весенние дни! бывало, выйдешь на улицу и увидишь капельку сверкающей росы, потихоньку скатывающейся к подножия листа. а то иногда, читая интересную книгу на скамейке, заметишь пестреньких птиц, неугомонно поющих свою веселую весеннюю песенку. весенний день полон интересных явлений и красивых зрелищ. весь день можно глядеть, как растет зеленеющая молоденькая травка, или как распускаются цветы невероятной красоты, поражающие своей раскраской и восхищающие любого человека. весенние дни полны загадок и таинственных явлений. то внезапно почернеют облака, и без того темнеющие с каждой минутой, превратятся в тучи, и польет долгий утомительный дождь. но пройдет время, и вот уже солнце, сияющее своими ослепительными лучами, выйдет из-за туч и озарит мир ярким светом. а может вместо солнца появится разноцветная радуга и поразит всех своими яркими красками. весна - прекрасная пора, время открытий чудес и таинственных явлений, время для восхищения, время для размышления над всем прекрасным, что только есть на свете. (10 предложений)
словно стая красивейших птиц летит на небе облако и вдруг надвинулась туча, будто враг.
и обязательно почти весь день будет тёмным,как обычно.небось катька твердить будет, я кобы примета плохая,причем сама не зная откуда это вздумалось ей.как-никак придется идти в школу,а зонта нет, поэтому волосы намокнут и в конечном счете кошмар с ними сделается. именно эти дни так не любит наш город,к тому же ветер такой налетел и едва ли на ногах удержаться,но мы живем,живем и радуемся,что завтра опять будет тепло.
ничего,что я так мысленным потоком? )
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: