Собаке и коту найти свои слова к пуста, н ябрь, л сица, сах р, р сунок, сн гирь, л гушка.м две ь, ст кан, в т рок, уч ник, за ц, в тер, с рока, м дведица.рабочая тетрадь канакиной 2 класс 2 часть стр 25

Капуста, ноябрь , лисица, сахар, рисунок, снегирь, лягушка. медведь,стакан, ветерок, ученик, заяц, ветер, сорока, медведица.

Внимание- существительное, обозначает предмет, отвечает на вопросы кто что; начальная форма: внимание; постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное, средний род, 2 склонение; непост: употреблено в форме ед числа, именительного падежа; синтаксическая роль: подлежащее( но лучше бы был контекст, если в контексте слово не в именительном падеже, тогда дополнение) встретишь- глагол, обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что сделаешь? нач форма: встретить ; пост признаки: совершенный вид, переходный, 2 спряжение; непост: изъявительное наклонение, ед число, настоящее время, 2 лицо; синтаксическая роль: сказуемое

1светит месяц.2.расцвела душистая сирень.3.моросил дождь.4картофель сварился.5.мы ехали по лесной дороге.6.в огороде созрели красные помидоры.7.ворона громко каркнула. 1.светит месяц, река блестит, изредка закричит ночная птица.2.расцвела душистая сирень, никуда не деться от ее одуряющего аромата.3. моросил дождь, небо до вечера заволокло низкими темными тучами.4.картофель сварился, из кухни тянуло его вкусным ароматом.5.мы ехали по лесной дороге,  по обочинам,  как часовые, стояли величавые прямые ели.6.в огороде созрели красные помидоры, а еще еще пупырчатые огурцы и разноцветные перцы.7.ворона громко каркнула, но тут же замолкла, будто ей приснилось что-то неприятное.