Каждый звук - шорох птицы, шелест упавшего листа - кажется  громким, заставляет опасливо вздрогнуть. объясните, почему в данном предложении после слова "звук" стоит тире, а не двоеточие? и почему после слова "листа" - мы ставим тире

Отец Никишки огромный, бородатый (бОроды), в новых сапогах, с ножом (после шипящих в окончаниях существительных под ударением пишется о) на поясе (пояс - 2 склонение, в П.п. окончание - е), в брезентовой (словарное слово) робе. Руки у него красные, лицо бурое, борода светлая, а глаза (глаз) резкие (резок), пристальные, под густыми бровями (бровь).

Дача стоит на опушке леса и обращена лицом на юго-запад. Перед ней — поле. Летом на нём волнуется рожь и серебрится ячмень. За полем — говорливая речка, за речкой — лес, в котором прячутся дома и взметнулась колокольня старинной церкви.

Объяснение:

Спишите отрывок из произведения Абая. Расставьте знаки препинания. • Подчеркните союзы, определите типы союзов. • Повторите правила пунктуации в сложносочиненных предложениях, исполь- зуйте материалы рубрики “Консультация”. Известно что наукой овладевает тот кто испытывает жажду по- знания. Но одного стремления тут мало. Даже сам процесс приоб- ретения знаний должен быть подчинён определённой системе. В противном случае, поиски могут оказаться напрасными. Во-первых, ты должен точно уяснить, для чего тебе необходима наука. Не для обогащения или приобретения каких-нибудь мир- ских благ, стремись к науке. Если ты страстно увлечён ею то бо- гатством для тебя явится каждое твое открытие, устранение самого незначительного пробела в твоих знаниях. Нет ничего ценнее такого приобретения. И не бывает на свете наслаждения выше того которое ты испытал при этом. У тебя родилась любовь к науке а она как и всякая любовь ненасытна значит ты идёшь на новый труд и поиски. Эта любовь иными словами жажда познания тебе запомнить увиденное и услышанное усвоить их и закрепить в своей памяти в ясных образных художественных формах.