Как сделать звуко-буквеный разбор слово рыбка

/рыбка- [р ы п к а]- 5 букв 5 зв р-(р)- согл.,твёрд., непарн., звонк. ы-(ы)- глас.,ударн. б-(п)- согл., тверд., парн., глух. к-(к)-согл., твёрд., парн., глух. а-(а)- глас., безударн

Р  -  согласный,звонкий,твердый, непарный ы  -  гласный, ударный б  -  согласный, звонкий, твердый, парный к  -  согласный, глухой, твердый,парный а  -  гласный, безударный 2  слога 5  букв, 5 звуков

ответ:О пунктуационном оформлении диалогической речи мы поговорим в следующей главе учебника.

В приведенном выше тексте можно легко выделить слова автора и реплики персонажей: первое и последнее предложения представляют авторскую речь, внутри которой две реплики, принадлежащие разным героям. Но одним важным отличием диалога от прямой и косвенной речи является то, что в диалоге вообще могут отсутствовать слова автора. Прочитайте следующий диалог.

– Куда идешь?

– А так иду, куда ноги идут добрый человек, мешки снесть! Кто-то колядовал, да и кинул посреди дороги.

(Гоголь)

Для того чтобы запомнить, как расставляются знаки препинания при записи реплик диалога, можно сравнить эту форму записи чужой речи с уже знакомой нам прямой речью. Оформление диалога отличается от оформления прямой речи тем, что реплики не заключается в кавычки, а начинаются с новой строки и со знака тире. В следующих ниже примерах одни и те же слова записаны двумя Для оформления диалога, так же как и для записи прямой речи, существуют четыре правила, каждому из которых соответствует схема на иллюстрации.

Условные обозначения:

Р – реплика, начинающаяся с прописной буквы;

р – реплика, начинающаяся со строчной буквы;

А – слова автора, начинающиеся с прописной буквы;

а – слова автора, начинающиеся со строчной буквы.

1. Слова автора предшествуют реплике или прямой речи

А:

– Р.

А:

– Р!

А:

– Р?

Чичиков обратился к нему с такими словами:

– Я хотел бы поговорить с вами об одном дельце. ( Гоголь)

Чичиков обратился к нему с такими словами: «Я хотел бы поговорить с вами об одном дельце».

2. Прямая речь или реплика стоит перед словами автора

– Р, – а.

– Р! – а.

– Р? – а.

– Вам нужно мертвых душ? – с Собакевич без малейшего удивления… (Гоголь)

«Вам нужно мертвых душ?» – с Собакевич без малейшего удивления…

3. Прямая речь или реплика разрываются словами автора

– Р, – а, – р.

– Р, – а. – Р.

– Да, – отвечал Чичиков и смягчил выражение, прибавивши, – несуществующих. (Гоголь)

«Да, – отвечал Чичиков и смягчил выражение, прибавивши, – несуществующих».

4. Слова автора разрываются репликой

А:

– Р, – а. А:

– Р! – а. А:

– Р? – а.

Он сказал:

– Здравствуйте! – и подошел к окну… (Драгунский)

Он сказал: «Здравствуйте!» – и подошел к окну.

Главные слова: хвост, ядром, волосы, частичек.

Объяснение:

При определении главного слова ты должен/должна задать во Хвост (какой?) длинный, ядром (чего?) кометы; волосы (какие?) длинные и др. Представим предложение:

Эта девушка имела поразительно длинные волосы, сплетённые в косу.

Девушка имела (что?) волосы. Волосы (какие?) длинные. В данном случае мы видим, что волосы являются главным словом, а длинные - зависимым. Из первого словосочетания мы уже понимаем, что девушка имела волосы, а длинные является определением этих волос для точного представления картины.

Перефразируем:

Девушка имела (какие?) длинные. Без точного знания предложения человек не поймёт, о чём идёт речь. Длинные ноги? Длинные платья в своём гардеробе? Длинные (затяжные) проблемы на работе. Но при слове волосы мы сразу понимаем, что хотел сказать автор.