Взаимно.нужно разобрать предложение (отметить подлежащие члены и второстепенные при этом выделить чем они выражены.охарактеризовать односостовные и двусоставные предложения отметить (назывное, безлично, определено-личное и т.д в ответ . 1)цеплят по осени считают. 2)без труда нет отдыха 3)чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу 4)за один раз дерево не срубишь.

один раз утром я выглянула в окно. была теплая, солнечная погода. посмотрев на детскую площадку, я увидела как дети играют в прятки.

было немного, всего 4 человека: один мальчик и три девченки. девочки прятались, а мальчик искал их. было смешно наблюдать как девчонки искали место куда можно спрятаться. найдя одно укромное место, они сразу находили в нем что-то не то. то оно было слишком маленькое, что бы туда спрятать, то слишком видное. наконец-то найдя то место, которое им идеально подходило, мальчие начал искать. это было недолго так как девченки спрятались не хорошо.

понравилось наблюдать за игрой детей. даже самой захотелось вернуться в детство!

каждую субботу мама делает генеральную уборку. уборка, в её понимании, это убрать всё, что мне нужно под рукой. на понятие "убрано" мы с мамой смотрим по-разному. однако, сам процесс, который мама проводит, мне нравится. мне нравится смотреть, как мама , стоя задумчиво на кухне протирает плиту. её руки двигаются плавно и уверенно. а чёлку, которая спадает на лоб, она смешно сдувает на сторону. потом начинается работа с пылесосом. конечно,  я мог бы и сам пропылесосить, но то, как делает это мама, меня завораживает. имея не маленький вес и не стройную фигуру, в этот момент мама меняется. она проворно двигается между креслами и другой разной мебелью. а я люблю мыть посуду. мне нравится смывать мыльную пену с тарелок. особенно, когда мама подойдёт сзади и шепнёт: "какой ты у меня молодец! "