Укажите способ образования слова поругались

Приставочный(ругались+приставка по)

Суффиксальный способ

Выполнение нужно не только для того, чтобы отработать и закрепить пройденный материал, но и для переноса знаний из кратковременной памяти в долговременную. более конкретно: функции : закрепление и углубление теоретических знаний; дальнейшее формирование навыков и умений; применение знаний в стандартных и творческих условиях; подготовка к усвоению нового учебного материала. типы в зависимости от основных функций: усвоение теоретического материала, формирование умений и навыков, применение в разных условиях, обобщение и систематизация, пропедевтические занятия, комбинирование. по своему содержанию включают в себя: усвоение изучаемого материала по учебнику; выполнение устных ; выполнение письменных по предметам; выполнение творческих работ; проведение наблюдений; выполнение практических и лабораторных работ; изготовление таблиц, диаграмм, схем по изучаемому материалу. в школьной практике используются следующие виды учебной работы: индивидуальная, групповая, творческая, дифференцированная, одна на весь класс, составление работы для соседа по парте.

А) в  одной из сказок андерсена засохший розовый куст покрывается среди жестокой зимы душистыми цветами. (запятые не нужны.) б)  писатель увидел привычный мир глазами путешественника, попавшего в неведомые страны. ( запятая обособляет причастный оборот "попавшего в неведомые страны", стоящий после определяемого слова.) в) вот одно из самых ярких созвездий, украшающих небо северного полушария. (запятая обособляет причастный оборот "украшающих небо северного полушария", стоящий после определяемого слова.) г) отдыхая в псковской области, я узнал много новых слов. (запятая обособляет деепричастный оборот "отдыхая в псковской области".)    ответ: а