Составьте и запишите предложения с порядковыми числительными, соответствующие данным цифрам.подчеркните порядковые числительные как члены предложения (напишите в скобках) цифры: 7 10 40 90 500 8000 9000000

я сегодня в очереди седьмой.(сказуемое)

я жду его десятый час.(определение)

шёл сороковой день моих каникул.(определение)

моему дедушке идёт девяностый год.(определение)

стоя в очереди мне казалось, что я - пятисотый.(сказуемое)

он стал восьмитысячным  жителем в нашем городе.(определение)

это был   девятимиллионный покупатель в этом году. (определение)

  примечание: порядковые числительные образуются от соответствующих количественных числительных. отвечают на вопросы: какой? который? каков? в предложении обычно выступают в роли согласованного определения, иногда - именной частью сказуемого.

Ядолго просил маму купить мне маленького щеночка. я хотел заботиться о нем, любить его и играть с ним. у всех моих друзей были животные дома, собаки, кролики, кошки, черепахи, только у меня не было никого. мама говорила, что от животных одна грязь и инфекция. а папа был равнодушен к животным и он ссылался на маму,как она скажет я так хотел иметь друга, что долго просил их купить мне щенка. я каждый день говорил им: "родители, купите мне щенка! "   вскоре мама  согласилась и уступила мне в этом. мы поехали на базар и выбрали прелестного песика с милой мордашкой и маленьким виляющим хвостиком.он был такой чудный, что я сразу его полюбил и назвал его томми. так началась наша с ним дружба.

в тексте автор поставил проблему нравственной стоикости или, скорее, нестойкости героя. это ситуация довольно типичная в военное время, когда люди измученные, изнеможденные бесконечными сражениями и тяжелыми условиями жизни, легко всякого рода уловкам с вражеской стороны. так и здесь, этого солдата изнурили пытками и допросами, однако ничто не могло заставить его совершить предательский поступок. но немцы, очевидно предполагая это, решили показать солдату "красивую жизнь", в которой он мог бы жить и радоваться как все остальные. проявив непростительное малодушие, он решил сдаться, подставив по удар не только своих товарищей, но и родину. он попросту продал ее как иуда своего учителя за 30 серебренников и в конечном итоге поплотился за это. красивая жизнь превратилась в могилу, сладкий кофе стал горьче полыни.

дальше напишешь, что автор не разделяет позицию героя и не принимает его выбор, поскольку предательство - самое гнусное, что может совершить человек. хотя подсознательно герой чувствует, как он ошибся, но теперь уже поздно, герой упал в бездну человечеких пороков.

потом согласишься   с мнением автора.

аргументы:

самое простое - трусость понтия пилата из мастера и маргариты у булгакова, который сам своими руками отправил иисуса ни за что на смерть и потом всю жизнь страдал и мучался, но все же был прощен.

второй думаю можно из шолохова судьба человека. там главный герой андрей соколов был в таких же условиях, что и наш герой, его били, пытали, но держался мужественно, показывая всем, как родину нужно любить и дорожить ею, да так что даже фашисты его зауважали.

ну а в выводе напишешь, что каждый человек должен иметь ответственность за свои поступки и перед своей страной и перед своей совестью.