Найдите недочёты в употреблении однокреных слов. 1)камондир дал команду к наступлению.2)в этом неболешомрассказе автор рассказывает о жизне детей.3)с моей подругой мы дружым уже три года.4)писатель в своём письме описывал свои воспаминание.5)жили они в ветхом жилище жители им дорожили.

1)командир дал приказ к наступлению.2)в этом небольшом  рассказе автор говорит о жизни детей.3)с моей подругой мы общаемся уже три года.4)автор в своём ответе  передает  свои воспоминания.5)жили они в ветхом домике, соседи им дорожили.

  батькі слово, нібито, звичайне,але воно таїть в собі море емоцій та  почуттів .адже вітчизна-це земля,де ти народився,можна ,навіть ,сказати,що батьківщина-це твоя рідна мати. кожна людина на землі дбає про  свою країну.а що ж можуть зробити школярі?   по-перше,усі учні повині не забруднювати середовище ві,а навпаки,якщо ви побачили,що хтось викинув папірець не в смітник,а на підлогу,то потрібно підійти і зробити зауваження.   по-друге,школі можуть самі збатчувати свою країну зеленю.якщо кожен школяр посадить,хоч одне деревце,то світ не тільки стане гарнішим,але й ми самі собі .тобто кожна людина знає,що дерева- запорука дихання,адже вони вбирають у себе вуглекислий газ,а виділяють кисень,а також захищають нас від різних стихійних лих. по-третє,кожен школяр може хворим людям,пенсонерам.не коштами,а усмішкою,яка буде підбадьоравити людей,які хворіють та надавати особам похилого віку друге дихання.   отже,я вважаю,що школярі-це не просто діти,а саме ті особи,які будують майбутнє країни!

Язык – один из самых сложных языков мира. любой человек, наверно, удивится, услышав это, тем не менее, это так. шесть падежей, три наклонения, фразеологизмы и крылатые фразы, деепричастные и причастные обороты – для иностранца это большая сложность в изучении нашего языка. так почему же нам все это не кажется верхом сложности? потому что мы – носители языка, разговариваем и понимаем его с рождения. к слову сказать, мы сами толком не знаем своего языка. совершаем ошибки при написании, говорении, неправильно образовываем слова и ошибочно согласуем слова в предложении. нам должно быть стыдно за незнание своего родного языка, и я считаю это важной проблемой не только молодежи, но и взрослых людей. к сожалению, её нельзя так просто взять и исправить, все резко не могут стать грамотными. нужно начинать с подрастающего поколения, обратить внимание учителей языка на эту проблему. но конечно, все зависит от желания самого человека и от уважения его к самому себе. уважающий себя человек должен умело   владеть своим родным языком.