Придумайте шесть предложений со словом зима, так чтобы оно употреблялось во всех шести падежах по порядку

Зима холодное время года.       я люблю зиму ! мои друзья любят зиму ! зима лучшее , холодное время года ! скоро    ноступит весна , а зима уйдёт . пока   зима

Зима-это самое лучшее время года. зиму любят взрослые и дети. мама с дочкой пошли лепить снежки, ведь сейчас зима. зимой все ходят кататься на санках. летом все мечтают о холоде, о зиме, ведь летом жарко.

Вязыке выделяется несколько стилистических уровней лексики: 1) возвышенная лексика (лик, вкушать) , 2) нейтральная лексика (ответ на ваш ) с точки зрения принадлежности к разным частям речи нейтральная, разнообразна: остряк, здоровяк, галерка, толкучка, читалка. , долговязый, новенький, хорошенький. , маловато, наобум, потихоньку, , по-свойски, огорошить халтурить, тараторить, , лебезить. , ой, ага, эге, бац, цап.; ) 3) сниженная лексика (рожа, морда, рыло, харя и т. д. ; жрать, лопать и мн. др.) ; причем существует несколько уровней сниженности: так, рыло, харя более сниженные обозначения лица, чем рожа, а жрать – более сниженное и грубое слово, чем уплетать. книжная лексика необходима в том случае, когда говорят о чем-то важном, значительном. такая лексика находит применение в выступлениях ораторов, в поэтической речи, где оправдан торжественный, патетический тон. но если вы, например, захотели пить, вам не придет в голову по этому поводу так обратиться к товарищу: о мой незабвенный соратник и друг! % мою жажду животворящей влагой! книжные слова неуместны в непринужденной беседе.

Мои дедуля и бабуля.пишет вам ваш любимый внук артур.как поживаете,как ваше самочувствие? у меня все отлично.учусь на пятерки и четверки,хожу на дополнительные занятия по чтению,мне нравиться.в будущем хочу получить хорошее высшее образование.я по вам соскучился,на следующей неделе начинаются каникулы.я приеду к вам в гости ,буду по хозяйству.я вас сильно люблю.                                                                       артур.