Pavel_Olegovna1601
?>

Вкаком из предложений пропущена одна (только одна! ) запятая? к огда лошади спокойно устроились в боксах мирно жуя сено, мы отправились в здание аэропорта. в средние века монахи писали книги от руки. записка в бутылке, которую наконец выбросило волной на берег. он не столько рассердился, как перепугался. – зачем ты это сделал? – спросила она.

Русский язык

Ответы

gardenstreet5
Вкаком из предложений пропущена одна запятая? когда лошади спокойно устроились в боксах мирно жуя сено, мы отправились в здание аэропорта.  в средние века монахи писали книги от руки.  записка в бутылке, которую наконец выбросило волной на берег.  он не столько рассердился, как перепугался.  – зачем ты это сделал? , – спросила она.
Кирилл-Анна1023
Зачем ты это она ( тут. пропущенна )
Оксана759
Устаревшие слова: авось - либо - возможно, может быть ажно - так что азовка - мифическое существо алтын - три копейки бабайка - большое весло, прикрепленное к лодке бает - говорит, рассказывает байдак - речное судно с одним большим парусом - болото - говорить - одноручный молот баса - красота, украшение, щегольство батог - палка бергамоты - сорт груш беремя - охапка босовики - туфли бояре - богатые и знатные люди брань - битва братим - побратим броня - одежда из металла, защищающая воина от ударов булат - оружие из стали бурочки - высокая корзинка с крышкой из березовой коры бюро - стол с ящиком для хранения бумаг в дозор ходить - караулить, сторожить в сугон - в погоню вакантное время - каникулы вакация - каникулы ведаться - знаться венути - повеять, подуть вершок - старая мера длины, равна 4.4 сантиметра вестимо - конечно, само собой разумеется ветошка - тряпочка витязь - храбрый воин, богатырь встреть - встретить выворотень - корневище большого дерева, вывернутого из земли выдюжить - выдержать, вытерпеть, перенести галушка - клецка, сваренная в воде или в борще гальёта - небольшое купеческое судно ганать - гадать глас послушания - ответный голос горазд - умеет горка - этажерка в форме пирамиды для дорогой посуды горница - комната гребля - узкая плотина на реке девушка сенная - служанка десть - 24 листа дивить - удивлять, удивить ества - кушанья, еда жалейка - дудочка из ивовой коры жбан - кувшин с крышкой жемчуг бурмицкий (бурмитский) - крупный и круглый жемчуг жерновцы - небольшая ручная меленка загнетка - место в предпечье, куда сгребают жар загнетка - место перед топкой, куда сгребают жар заговеться - начать поститься загодя - заранее запеть лазаря - льстиво злыдни - маленькие фантастические существа империал - золотая монета инда - даже, так что казна - деньги, достояние, имущество камка - шелковая цветная ткань с узорами кармазин - сукно темно-красного цвета кожух - верхняя одежда из кожи кокурочка - сдобная лепешка колымага - карета, в которой ездили знатные люди короб - лукошко, корзинка косая сажень - мера длины, расстояние от пальцев ноги до конца пальцев вытянутой руки по диагонали, равна 216 см криница - колодец, родник кросна - ткацкий станок кудель - пучок льна или шерсти кузов - плетеная корзинка латы - железная или стальная броня, которую надевали воины лыко - кора молодой липы, ивы, вяза, из неё плетут лапти, лукошки, корзинки лытать - уклоняться от дела, отлынивать лытка - часть ноги ниже колена меч булатный - меч из особенно прочной стали мне не первина - мне не впервые мотыга - ручное земледельческое орудие муравчатый - поросший травой (муравой) набольший - старший нагайка - ременная плеть намале - мыло несолоно хлебать - обмануться в своих ожиданиях николи - никогда огниво - камень или кусок стали для высекания огня из кремня однова - один раз, однажды опамятоваться - одуматься орать - пахать отзнобить - отморозить пансион - школа с общежитием для учеников пенять - укорять, перст - палец повой - прием новорожденного полати - широкие спальные нары в избе под потолком между печью и противоположной стеной помело - метла, обмотанная на конце тряпкой, слудит для подметания в печке попытали - примерили похитник - вор почать - начать прогалина - незаросшая деревьями поляна или лужайка в лесу прыскучий - быстрый пряжон - жарен (жарить в масле) пядь - старинная мера, расстояние между большим и указательным пальцами руки рать - войско росстань - перекресток двух дорог рядиться - уговариваться сажень - мера длины, расстояние размаха рук от кончиков пальцев одной руки до кончиков пальцев другой салоп - старинное верхнее женское платье сам-десят - в десять раз больше сам-пят - в пять раз больше сам-четверг - в четыре раза больше середович - человек средних лет скатерть бранная - скатерть, вытканная узорами совесть не зазрит - совесть не беспокоит сорокопул, сорокопут - птица из отряда воробьиных студенец - колодец со студеной водой сусек - ларь, в котором хранится мука или зерно талисман - предмет, который, как думали суеверные люди, приносит счастье, хранит от бед теребень кабацкая - постоянный посетитель кабака, завсегдатай терем - высокие, с башенкой наверху, дома убраться - нарядиться устьице - наружное отверстие в печи форейтор - кучер, сидящий на передней лошади при цугом хлопок - пакля, очесы льна хоромы - большой дом хранить паче зеницы ока - хранить что-либо больше, чем глаза хусточка - платочек цеп - примитивное орудие для обмолота зерна, состоящее из двух связанных палок: длинной рукоятки и более короткой рабочей части, ударяющей по злакам. челядь - служанка в доме черевички - женские башмаки на каблучках и с острым носом чугунка - устаревшее название железной дороги шандал - подсвечник ширинка - короткое полотенце или платок шлейф - удлиненный подол женского платья щелок - раствор древесной золы э эфа - небольшая ядовитая змейка ю юшка - уха я яства - еда, кушанья
irina25095462

Основной формой проявления активности ребенка дошкольного возраста является игровая деятельность которая одновременно является и основным средством познания окружающего мира Игровая деятельность направлена ??на сам процесс игры и в доступной форме воссоздает обучения и труд В отличие от учебы и труда, ребенок увлекается основном процессом, который вызывает у нее удовольствие только интерес к игре исчезает, ребенок прекращает ее Игра-это школа мысли, чувств и воли В их играх не только проявляются, но и формируются все психические процессы и свойства детей, наблюдательность, внимательность, вдумчивость, настойчивость, смелость, решительность, умение и т.д., а также так и моральные, как коллективизм, дружба, общительность, честность В игровой деятельности происходит также и физическое развитие детей, развиваются физическая сила, ловкость, скорость и точность движение у них .В школьном возрасте игра имеет сложный и целенаправленной характер У школьников преобладают дидактические игры, однако ведущим видом деятельности становится учебная Учебная деятельность - активная, сознательная деятельность, направленная на усвоение знаний, выработки умений и навыков Обучение не ограничивается школьным возрастом Человек учится всю жизнь До этого ее побуждают развитие науки, техники, общественной жизни Содержание учебной деятельности определяется учебными программами, разработанными для каждого года обучения с учетом возрастных особенностей психики ребенка и его возможностей в ходе обучения что Оля не только получает знания и умения, у него развивается активное, самостоятельное, творческое мышление, расширяется мировоззрение, совершенствуется память и внимание Воспитательный характер обучения проявляется в том, что в процессе обучения формируется личность, закладываются такие ценные качества, как целеустремленность, настойчивость, чувство коллективизма, взаимо Особое место в системе человеческой деятельности относится труда которая является ведущим видом деятельности взрослых людей Труд - это сознательная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных благ Труд является необходимым условием существования и развития человека Необходимым условием любого труда является наличие цели: создание определенного продукта Характерной особенностью труда является то, что человек предполагает ее результаты, представляет себе материал, который будет при этом использовать, определяет и последовательность своих действий Труд требует соответственно й подготовки со стороны исполнителя, причем знания, навыки и умения ее осуществления приобретаются протяжении обучения человека Труд требует напряжения физических и умственных сил, преодоления трудностей, самосвала дания и других волевых качеств личности.В процессе общественно-исторического развития человеческой жизни возникло огромное количество видов труда Человеческий труд разделяют на физическую и умственную К физической относятся различные виды производственной и технической деятельности Результатом такой работы являются материальные продукты, необходимые для удовлетворения потребностей человек ни Результат умственного труда - это образы, мысли, идеи, проекты, знания, воплощенные в материальные формы существования (литературные и музыкальные произведения, рисунки и т.д.).Физическая и умственная работа охватывает огромное количество различных профессий и специальностей В разных видах труда человек проявлять творчество условиями успеха которой являются:- возникновение определенного замысла;- подготовительная работа - обдумывание содержания творческого замысла, выяснения путей его реализации и т.п.;- реализация творческого замысла Любая деятельность обусловлена ??потребностями общества Человеческая психика, ее сознательный уровень развивается и проявляется в деятельности Из-за деятельности человек является частью исторически сложившейся культуры, цивилизация лизацийних процесса Социальная среда, его потребности, интересы в нем обуславливают социальную направленность деятельности. Важное место среди различных видов умственной деятельности занимает труд учителя Учителю нужно прежде самом основательно овладеть знаниями и умениями, постоянно их обогащать и расширять.

Объяснение:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Вкаком из предложений пропущена одна (только одна! ) запятая? к огда лошади спокойно устроились в боксах мирно жуя сено, мы отправились в здание аэропорта. в средние века монахи писали книги от руки. записка в бутылке, которую наконец выбросило волной на берег. он не столько рассердился, как перепугался. – зачем ты это сделал? – спросила она.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Gennadievna bessonov
Rizhov Alekyan325
lighturist
АлександровнаАслан1571
yocrew13
kotovayaanastasia2069
Kulikovvl9
alexseyzyablov
ostapbender1111
Chuhnin195107364
Lazar
AHO436
Vasileva
ValerevnaRustam1072
ivanandrieiev1984268