впервый раз на ролики я встала в 12 лет. эти ролики были не мои, моей подружки, она была доброй и предложила мне покататься. я просто не смогла отказаться, это было выше моих сил. но даже когда я встала на ролики, она не бросила меня , как говориться на произвол судьбы, она ходила за мной по пятам и следила, чтобы я ненароком не упала. так меняясь с ней поочереди роликами мы прокатались пол дня. это был самый мой незабываемый день. мы стали с ней лучшими подругами. за эти несколько часов катания на роликах, я стала неплохо на них кататься. мы каждый день с утра катались на роликах. она жила не в нашем городе и после окончания каникул уехала.
я долго думала как ее за такие прекрасные каникулы. и когда на следующее лето мне подарили велосипед, мы также провели с ней целое лето. мы стали самыми близкими подругами.
если вам требуется написать тезисы по какой-либо уже готовой работе другого автора, поступите следующим образом. внимательно прочитайте всю работу целиком и выделите в ней основные идеи. отметьте наиболее важные мысли карандашом. разбейте весь текст на отдельные, логически законченные куски.
3в каждой из получившихся частей текста найдите главную мысль и выпишите ее отдельно. в результате у вас должен получиться конспект, содержащий все основные положения анализируемой работы. теперь еще раз прочитайте полученный конспект и подумайте, как изложенные в нем идеи можно выразить максимально кратко.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: