Есть ли в этом предложении обособленные обстоятельства, определения или приложения.объясните почему? ? никак она не находится, эта выгодная точка

Есть обособленное приложение. всегда обособляется распространенное приложение, относящееся к имени нарицательному (независимо от места по отношению к определяемому слову) пример:     несчастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит радость и веселье.. (а. пушкин) .

1.сам(определительное,им п )

2.себе(возвратное,дат п )

  3.кто(вопроосительное,им п )

  4.тебя (личное,р п или вин п )

5.что(вопросительное,им п или вин п )

  6.тебе(личное,дат п )

  7.моём(притяжательное,предл п ) 

8.некто(неопределённое,им п )

  9.сколько(относительное,им п ) 

10.никто(отриц,им п ) 

11.вас(личное,род п или вин п или пред п ) 

12.вы(личное,им п ) 

13.никого(отрицательное,р п ) 

14.какой(относительное,им п ) 

15.какое -нибудь(неопределённое,им п )

  16.такого(указательное,род п   или вин п )

- катенька!

- да, мама?

- дочка, , прекрати разбрасывать по парку фантики! смотри, как некрасиво – кругом зеленая травка, одуванчики, и тут твои бумажки валяются!

- ну, извини, мама…

-катя, разве я не учила тебя, что фантики нужно выбрасывать в урну? !

- да, конечно, но это невозможно!

- почему вдруг невозможно?

- мама, здесь нигде нет урн!

- катя, если урн нет, то нужно решить проблему другим способом.

- взять спички и сжечь мусор!

- катя, я серьезно. например, сложить фантики в пакетик или свернуть и положить в карман.

- а дома выбросить?

- можно и не дома, можно просто до ближайшей урны дойти и выбросить.

- мама, дай мне, , пакетик. я сложу в него фантики.

- вот-вот, совсем другой разговор! возьми, дочка.

- .

- не за что. и больше, , мусор не разбрасывай! природу надо беречь.