Напишите 6 предложенмй с обращением заранее спосибо

Мама,давай я схожу в магазин. ,брат игорь! чего тебе надобно,старче? (пушкин) дорогая людмила ивановна! большое за поздравление. оленька, большое за полно,степь моя,спать беспробудно.(кольцов)

Катя,  вымой посуду. юля!   не мешай мне делать уроки! мама, мне сделать уроки! ,  коля! настя,  ты  пойдешь с нами завтра гулять? когда  ты  начнешь делать уроки, оля? вика, сходи в магазин. ваня, дай мне свою тетрадь.

1. завалит - глагол, будущ. вр., 2 спр., ед. ч., 3 лица, соверш., невозврат., переходн. 2. схватит - глагол, будущ. вр., 2 спр., ед.ч., 3 лица, соверш., невозврат., переходн. 3. выпадет -  глагол, будущ. вр., 1 спр., ед. ч., 3 лица, соверш., невозврат., непереходн. 4. провиснет -  глагол, будущ. вр., 1 спр., ед. ч., 3 лица, соверш., невозврат., непереходн. 5. встанешь -  глагол, будущ. вр., 1 спр., ед. ч., 2 лица, соверш., невозврат., непереходн. 6. топчешься -  глагол, настоящ. вр., 1 спр., ед. ч., 2 лица, несоверш., возврат., непереходн. 7. рассказал -  глагол, прощш. вр., 1 спр., ед. ч., 3 лица, соверш., невозврат., переходн. 8. открыл -  глагол, прош. вр., 1 спр., ед. ч., 3 лица, соверш., невозврат., переходн. 9. ездит -  глагол, настоящ. вр., 2 спр., ед. ч., 3 лица, несоверш., невозврат., непереходн. 10. знаешь -  глагол, настоящ. вр., 1 спр., ед. ч., 2 лица, соверш., невозврат., переходн. 11. делает -  глагол, настоящ. вр., 1 спр., ед. ч., 3 лица, несоверш., невозврат., переходн. 12. знаем -  глагол, настоящ. вр., 1 спр., мн. ч., 1 лица, несоверш., невозврат., переходн. 13. жить - глагол, инфинитив, несоверш., невозврат., 1 спр. 14. падает -  глагол, настоящ. вр., 1 спр., ед. ч., 3 лица, несоверш., невозврат., переходн. 15. трещит -  глагол, настоящ. вр., 2 спр., ед. ч., 3 лица, несоверш., невозврат., непереходн. 16. пахнет -  глагол, настоящ. вр., 1 спр., ед. ч., 3 лица, несоверш., невозврат., непереходн. 17. пою -  глагол, настоящ. вр., 1 спр., ед. ч., 1 лица, несоверш., невозврат., переходн.

когда говорится о портрете, сразу представляется чей-то образ. чтобы составить речевой портрет, нужно обратить внимание, как я общаюсь и с кем я общаюсь. фразы, словечки, которые я употребляю в общении с другими, могут составить красноречивый портрет моей речи. например, если я буду рассказывать о своих увлечениях, собеседник поймет, что я люблю, чему уделяю свое время. моя речь формируется под влиянием того, с кем я общаюсь, что читаю и смотрю. если я буду называть своих друзей глупыми или другими бранными словами, то человек со стороны поймет, что с моим портретом речи что-то не так. в обществе моих друзей мы можем употреблять слова, которые посторонние люди не поймут. их я использую только для своих друзей.

со всеми людьми я стараюсь использовать вежливые слова. пытаюсь избегать слов-паразитов, чтобы казаться культурным и воспитанным. свой речевой портрет нужно улучшать с каждым днем. в этом чтение. не зря говорят, что людей провожают по уму. поэтому я хочу, чтобы мой речевой портрет был красивым, на который приятно смотреть.