Можете придумать сочинение на тему "и в сердце льстец всегда отыщет уголок"? на 2 стр

Сдетства мы знаем басни крылова. понятные, легкие, мудрые стихи в душу. нравоучение — а оно в басне присутствует обязательно — понемногу усваивается, и сила его воздействия огромна. басни учат быть честным, любить отечество, трудиться для блага людей, слабым, не лгать, не завидовать. они предостерегают от дурных поступков и подсказывают хорошие.  басенные звери — волки, овцы, медведи, зайцы, лисицы, собаки, львы, белки и мыши — разговаривают между собой и служат действующими лицами в сценках и пьесах, что разыгрывает в баснях крылов перед своими читателями. мы жалеем ягненка, попавшегося голодному волку, презираем свинью за то, что она подрывает корни дуба, смеемся над ослом, над щукой. строки басни «ворона и лисица» навсегда отпечатываются в памяти:   * вороне где-то бог послал кусочек сыру;   * на ель ворона взгромоздясь,  * позавтракать было совсем уж собралась,  * да позадумалась, а сыр во рту держала.  * на ту беду лиса близехонько бежала…  таким мы знаем с детства начало этой басни. а мораль, преподанную крыловым, осознаём позднее:   * уж сколько раз твердили миру,  * что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,  * и в сердце льстец всегда отыщет уголок.  но и того, что понимают в басне юные читатели, незнакомые со словом «лесть», хватает им, чтобы увидеть ждущую похвал ворону, хитрую лису и запомнить, что к сладким речам надобно относиться с осторожностью. детям читают басню «гребень», приучая ежедневно расчесывать волосы. однако главная мысль этой басни изложена во второй ее части, в таких выражениях:   * видал я на своем веку,  * что так же с правдой поступают,  * поколе совесть в нас чиста,  * то правда нам мила и правда нам свята,  * ее и слушают, и принимают:   * но только стал кривить душей,  * то правду дале от ушей.  * и всякий, как дитя, чесать волос не хочет,  * когда их склочет.  и оказывается, что басню «гребень» можно читать как произведение, обличающее тех, кто работает плохо и кривит душой, не терпит, когда другие пытаются в порядок их дела. многие басни крылова создавались по каким-либо конкретным , в связи с отдельными событиями, случаями, фактами. но и в них главным был нестареющий общий смысл. и каждое поколение читателей объясняло содержание басни в соответствии со своим мировоззрением и взглядом на жизнь. 

(над) лесом- имя сущиствительное                                                                             1.  обозначает предмет: над чем? над лесом                                                             н.ф.- лес                                                                                                                       2.  постоянные признаки- нарицательное, неодушевлённое, мужской род,   2-го склонения непостоянные- в единственном числе, творительном падеже.                                                                                                                             3.   (где? ) над лесом (лес пунктиром               

Сегодняшнее молодое поколение живет в интересное время. пятнадцать лет назад с политической карты исчезла страна и появилась новая россия. новым оказалось не только название, но и система ценностей, и образ мыслей, и одежда, и массовая культура. да и вообще все, что раньше было запретным, теперь стало обыденным и не вызывающим благоговейного восторга.          но все вышеперечисленное – внешние факторы перестройки. кардинально изменилось отношение к нашей стране, карты на внешнеполитической арене изменили свое расположение. за прошедшие пятнадцать послеперестроечных лет мы научились выстраивать отношения с другими странами, последствия разрушения «железного занавеса» выразились в большом количестве заимствованных слов и принятии западной системы ценностей. голос россии начал учитываться на международных саммитах и переговорах, поговаривают о вступлении нашей страны в вто и ес… но для рассмотрения полной внешнеполитической картины необходимо увидеть более глубокие ее факторы.