Сочинение на тему "сказочная весна" это должна быть как бы сказка про весну. небольшое.

Жила-была  девочка, и звали её весна. все любили весну и с нетерпением ждали её появления.а у весны была сестра, и звали её снегурочка. сестрица снегурочка заботилась о весне,  зорко следила, чтобы весна не убегала из дома раньше времени. она боялась, что   весна    убежит из дома раньше времени, простудится и заболеет. весна не сердилась на снегурочку, потому что знала - всему своё время. 

  передо мной картина, которая называется «конец зимы. полдень». о том, что на картине запечатлены последние недели зимы,  мы понимаем  по тому, что уже нет огромных сугробов, но местные не могут упустить возможности, когда можно с ветерком прокатиться на лыжах. они второпях спешат надеть лыжи и скатиться с горы. солнце, которое ярко освещает все вокруг, говорит о том, что уже полдень.         это сельский пейзаж, мы видим небольшую крестьянскую избу, рядом с ней заготовленные на зиму дрова, хозяева не успели за зиму истратить их и эти запасы прослужат им долго, потому что потихоньку на улице становится тепло и топить сильно печку уже не надо.  несколько петухов вышли поклевать зерна и вдохнуть аромат зимы. картина спокойная, здесь нет суеты, все идет своим чередом.  чувствуется медленное приближение весны, зеленые красавицы уже сняли  теплые шубы и шали, они стоят зеленые-зеленые, контрастируя с белым снегом. недалеко от них стоят березы, их ветки еще не смахнули белые одежды, так они выглядят намного красивее. бело-черный ствол берез гармонично сочетается с белоснежными  ветвями. вдалеке видно снежную гору, куда собираются . там растет много деревьев, все они поражают своей красотой и величественностью. если рассматривать снег, то уже заметно, что он постарел, он не такой пушистый и пористый, как в начале зимы, он уже спрессовался, на нем много следов от обуви. художник неспроста решил изобразить именно этот пейзаж, чувствуется, что он пишет его с любовью, эта изба ему давно знакома, может быть, среди этой он изобразил и себя в детстве.         посмотрев на картину, начинаешь ждать весну, в воображении предстают журчащие ручейки, распускающая трава, запах черемухи и цветение яблонь, щебет птиц. скоро все проснется и начнет жить заново.  каждое время года радует чем-то своим, природа в любое время года красивая. даже переход между временами года радует человека.

1.не будет этих суффиксов, не сможем мы выразить свои чувства, свое отношение к людям, предметам, явлениям и т.д., особенно письменно, поскольку в устной речи хоть интонация есть, а в письменной исключительно этими суффиксами и спасаемся).  2.суффикс с эмоционально-экспрессивной окраской, показывает отношение говорящего к тому, о чем он сообщает, это отношение может быть положительным, отрицательным, грубым, ласкательным или насмешливым. что бы доказать сказанное, обратимся к примерам.за счёт суффикса -енк- (сестрёнка), мы видим как мальчик(брат) трепетно, с любовью относится к своей сестре. (мы жили далеко от дома, я и моя сестренка, которой было шесть лет ). чувство любви выражается и в уменьшительно - ласкательной форме имени девочки «людочка». оно подчёркивает хрупкость, добрую наивность мироощущения маленького смотри, людочка, вот наша мама.)  эмоционально - экспрессивные суффиксы, усиливают смысловую глубину рассказа, словам нужную эмоциональную окраску, выявляют и показывают отношение говорящего к обсуждаемому предмету, качеству, признаку.