Составте предложения со словами полемизировать субъективный тоталитарный эрудированный

на возражение учителя у меня нашелся субъективный ответ.

эрудированный специалист работал в офисной компании.

на лекции ученики стали полемизировать с докладчиком.

в государстве был введен тоталитарный режим.

 

Ядолжна делать анализ своих поступков, контролировать свои мысли, следить за своим состоянием и отслеживать свои чувства постоянно? » — как-то спросила моя клиентка. вопрос меня настолько удивил, что я даже сперва опешила от его содержания. «да! », — ответила я. «но это же невероятно трудно и практически невозможно! я что, постоянно должна работать над собой? » по аналогии можно спросить: стоит ли постоянно чистить зубы, мыть тело, контролировать своё здоровье. мы знаем, что в абсолютной норме делать эти вещи постоянно. и не возникает вопроса «зачем? » тогда почему же возникают вопросы, а зачем работать над своим внутренним состоянием. зачем работать со своей душой. таки да! не просто работать, в вкалывать, пахать ежедневно, вкладывая в себя, своё развитие всё то прекрасное, то есть на этой земле! и, наверное, лучше николая заболоцкого в стихотворной форме про лень и работу нашей души трудно сказать. моё любимое стихотворение «не позволяй душе лениться»

(солнце) греет — глагол (что делает? ) и обозначает действие предмета. i. солнце (что делает? ) греет. начальная форма — греть. ii. постоянные признаки: несовершенный вид, i спряжение, невозвратный, переходный; непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в настоящем времени, в 3 лице, в единственном числе. iii. синтаксическая роль: солнце (что делает? ) греет.                                     ====