Укажите предложение с производным предлогом. 1) писатель долгое время находился в заключении в петропавловской крепости. 2) несмотря на разбушевавшуюся грозу, туристы продолжали идти вперёд. 3) в течении сибирских рек часто встречаются пороги. 4) он шёл по тротуару, не смотря себе под ноги.

2) несмотря

2-ое

1.1) на пути из а в в проходим четыре раза отрезки по 100 м (вдоль квартала) и четыре раза отрезки по 30 м (переходим улицу). на рисунке № 1 они обозначены.

4*100+4*30=400+120 = 520 (м) – расстояние от точки а до точки в.

2) переведем километры в метры. так будет удобнее считать.

1 км = 1000 м

1 км 200 м = 1200 м

путь от точки с до с должен быть не меньше 1000 м и не больше 1200 м.

один из вариантов показан на рисунке 2.

в этом случае мы 10 раз проходим отрезки по 100м и 6 раз отрезки по 30 м.

итого: 10*100+6*30=1000+180=1180м

1000м ≤ 1180м ≤ 1200м

2.очевидно, что самая левая фигура имеет 3 кубика в ширину и 4 кубика в длину.

значит, у нее 12 кубиков.

вторая фигура также имеет ширину в 3 кубика, длину в 4 кубика и еще высоту в 3 кубика.

то есть, у нее уже будет 12*3=36 кубиков.

если теперь вытащить один кубик, то мы получим 35 кубиков.

ответ: из 35 кубиков.

3."если укладывать в ряд по 10 плиток, то для квадратной площадки плиток не хватает"

значит плиток меньше, чем 100 штук.при укладывании по 8 плиток в неполном ряду может  быть только 7 плиток, т.к. при укладывании по 9 плиток получается неполный ряд, в котором на 6 плиток меньше. то есть 1 плитка.нужно найти такое число меньше 100, которое при делении на 8 даёт остаток 7, а при делении на 9 - остаток 1. это число 55.55: 8 = 6 (ост. 7)

55: 9 = 6 (ост. 1)

ответ: 55 плиток.

Школьник в двадцать первом веке-это непонятные и странные дети для наших учителей.сейчас чтобы школьник от руки написал доклад, даже смешно,подросток лучше распечатает сто страничный доклад на принтере,даже не прочитав его.все мечтают чтобы была десяти система оценок.было бы совсем мало двоешников.все стремились получить десяточку.вот приходишь домой и говоришь: "мам, сегодня у меня десятка за ответ.".весело звучит даже.еще мы так любим создавать два дневника.соответственно,в одном пятерки,в другом двойки и твойки.постоянно надо писать расписание в двух дневниках, а это между прочим двойная работа! а еще в школах страдает дисциплина! конечно-это плохо! да чтобы сейчас кто захотел остаться до одиннадцатого класса, нет все с девятого,остаются три калеки в школе."одинадцать лет учится,да я же ! "-вот слова современного школьника.и самое популярное надо сделать тебе презентацию.вот сидишь ты дома скидываешь ее на четырех гигобайтовую флэшку,приносишь в школу,оккрывается флэшка на проэкторе и там смешные фотки удалить забыл(а).конечно же смех на весь класс.обидно немного даже.вот вобщем-то и есть эта жизнь-современного школьника!