Маленький рассказ , , нужно написать рассказ (любой) на что способна ваша фантазия, а то у меня с ней не лады(! нужно написать рассказ о любом предмете(так карандаш , ручка, пенал, книга и т.д.) , так вот нужно написать о неём как он исчез где и как вы его искали и потом всё таки нашли)

Рассказ про книгу.однажды ночью я проснулся от странного шума.привстав я понял что это доносится из нашей семейной библиотеки.когда я уже потихоньку отворил дверь,я ошалел от того что увидел.на столе стояли 3 книги о о чём то говорили.они не просто лежали - они живые.две книги спорили которая из них лучше.они так громко это делали ,что проснулся старый учебник.он заговорил: "полно всем вам говорить,все нужные и важные","например как же мы обойдёмся без тебя телефонный справочник сказал он","ну или без тебя поваренная книга"."без вас туго людям жить придётся".тут я почувствовал что открывается дверь в спальню мамы и папы.я прикрыл дверь,но она так громко сгрохотала что мне пришлось спрятаться под лестницей чтобы родители меня не нашли.когда же они ушли я вернулся в библиотеку.но книги уже лежали на своих местах.и не шевелились,словно умерли.я взял учебник приоткрыл его .перелистнул пару страниц.и не обнаружа ничего интересного удивился.и принялся его читать.читая я уснул в библиотеке,но проснулся я уже у себя в комнате.может это был просто сон,а может и нет.кто знает какие тайны хранят книги.

у каждого человека есть друзья. они нам дарят счастливые моменты, делают нашу жизнь яркой и необычной. друзья — это люди, которые приходят в нашу жизнь, оставляя нам частичку себя и занимая маленький кусочек места в нашем сердце. со временем мы взрослеем, а наши друзья остаются, и вместе с ними остаются наши светлые воспоминания о счастливом детстве.

к сожалению, некоторых друзей мы теряем в ссорах, а некоторые растворяются во времени. но со мной по прежнему, с самого раннего детства остаётся моя подруга. она мне близкий человек и мне постоянно хочется её за то, что она у меня есть.

её зовут катя. мы знакомы ещё с детского сада. тогда я пришла в подготовительную группу, а когда меня забирали родители, я увидела, что она шла впереди меня с братом. как оказалось позднее, она живёт на соседней улице. позднее мы пошли вместе в первый класс.

с наша дружба становилась всё крепче и крепче. у нас много общих интересов, мы любим читать одновременно одну и ту же книгу, затем обсуждать сюжет. мы любим ходить в кинотеатр и смотреть комедии по азартный хруст попкорна. вместе мы катаемся на роликах, ходим в библиотеку, порой даже вместе делаем уроки. она делает мою жизнь насыщенной и весёлой.

я всегда кате за то, что она умеет слушать. я, бывает, как начну что-то рассказывать так и продолжаю болтать, пока во рту не пересохнет. а катя слушает меня, так внимательно и увлечённо. я редко встречала людей, которые умеют так слушать, ни разу не перебив разговор.

катя всегда поддерживает меня, когда мне грустно. однажды я влюбилась. мальчик, который мне понравился, не обращал на меня никакого внимания. я постоянно рассказывала кате про него, а она слушала, порой хохотала и говорила, что я глупышка.

потом умерла моя бабушка. знаете, я совсем не знала, что такое смерть, и столкнулась тогда с ней впервые. смерть забрала у меня близкого человека, который находился со мной рядом с трёх лет. мне было больно и я не могла поверить, который всегда был рядом больше нет, и никогда не будет. катя была рядом. она понимала меня даже без слов. она плакала вместе со мной, когда мы провожали бабушку в последний путь. потом она также грустила со мной, мне прийти в себя и привыкнуть к новой жизни, уже не такой, как раньше.

в чём-то я всегда хотела быть похожа на катю. она спокойна, всегда всё обдумывает, здраво рассуждает. а я всегда принимаю эмоциональные решения, затем пытаюсь что-то изменить. катя всегда даёт мне ответ, когда я спрашиваю её о важном. катя — это человек, который стал частью меня, наполнив мою жизнь полноценными, яркими событиями и переживаниями.

1.в течение долгого времени биологи не могли определить, видит ли в темноте 

летучая мышь.

2.проделали такой опыт.

3.принесли в кабинет летучую мышь, зашторили  окна, чтобы в комнату не проникал свет.

4.несмотря на полный мрак, летучая мышь   спокойно летала по комнате, не задевая мебели, не натыкаясь на стены.

5.затем  пластырем заклеили ей глаза.

6.мышь по-прежнему летала так, как будто всѐ прекрасно  видела. 

7.сначала учѐные предположили, что мышь не натыкается на окружающие предметы  вследствие необычайно развитого осязания.

8.но в дальнейшем выяснилось, что всѐ  дело в особом строении голосового и слухового аппаратов, приспособленных для  подачи и приѐма ультразвуков.

9.на лету мышь издаѐт не улавливаемые человеческим  ухом звуки.

10.отражаясь от встречных предметов, звуковые волны возвращаются назад  и мышь об опасности. 

1. в течение, несмотря на.

2.вследствие,на.

3. несмотря на.

4.вследствие — причины.

5. приспособленных. образовано от глагола приспособить с суффикса енн.

6.предложение 10.

7. приспособленных.

8. вследствие.

9. волны возвращаются и .