Ссочинением на тему "мой одноклассник"

моя одноклассница замечательный человек! она прилежная ученица. она старательна и внимательна. у нее не возникает конфликтов ни с учителями,ни с одноклассниками. также она верная подруга, хороший советчик, беспристрастный судья в спорах. доброта - одно из ее главных достоинств.но есть и недостатки. она не может ответить грубо или поставить на место наглеца,она ранима и немного наивна. не всегда самостоятельна и поэтому ей часто требуется .но в классе ее принимают такой, какая она есть.

Из всех школьных предметов я предпочтение музыке. я люблю музыку, потому что (приводите свои примеры). музыка появилась сравнительно давно, с самого существования человека. музыка служила для исполнения различных обрядов, традиций, также её можно было просто послушать. музыка всегда создаёт у нас разные настроения - от злости, печали, до доброты и веселья. кажется, что ни один человек не может обойтись без музыки, ведь мы встречаем её на каждом шагу. на уроке музыки мы изучаем различные музыкальные инструменты, композиции известных маэстро. я играю на (инструмент, на котором вы играете, если не игрете - не пишите эту и следующую строчку). этот инструмент мне нравится своим звуком, формой. я надеюсь, что музыка никогда не исчезнет с лица земли.

Услов с формой одного и того-же меняется только окончание,а у однокоренных слов может присоединятся к корню суффикс или приставка. формы слова : солонка - солонку,укреплять - укреплю, травяной-травяные. однокоренные: колючий-уколоть, леденец-леденеет,скрипит-заскрепит.