Найдите подлежащие и от них к выделенным сказуемым поставьте вопрос.укажите чем вырежено сказуемое.1.книга - лучший друг.2.азбука- к мудрости ступенька.3.пословица- народная мудрость.4.лес- наше богатство.5.мой отец- инженер.6.наша мама - домохозяйка. ))

Подлежащие: книга, азбука, пословица, лес, отец, мама везде вроде бы вопрос что? кроме двух последних кто? сказуемые-существ. вроде бы так

Мое любимое животное - собака. собаки - преданные существа, любят своих хозяев. существует множество пород собак, все объяденены четким обонянием и плохим зрением. часто собаки любят бегать, или, даже, ходить за хозяином. если собака машет хвостом и прижала уши - она рада видеть вас. если она скалит зубы - лучше не двигаться и не смотреть ей в глаза. собаки едят мясо, так как они хищники. некоторые - прекрасно охотятся. собака в доме - это большой труд. вовремя выгуливать, вовремя кормить, водить к но все же собака - прекрасный преданный друг, который не бросит хозяина до конца своей жизни.

Переходный глагол - глагол, который употребляется для выражения действия одного участника (агента) ситуации направленного и оказывающего влияние на другого участников ситуации. пример: человек строит дом и человек строит. переходные глаголы обозначают действие, которое прямо направлено на предмет. они могут иметь при себе прямое дополнение в винительном падеже без предлога, отвечающее на вопрос кого? /что? , писать статью, вязать свитер, петь песню. вместо винительного падежа дополнение при переходном глаголе может стоять и в родительном падеже без предлога: 1) если есть отрицательная частица не перед переходным глаголом: понял — не понял ; читал роман — не читал романа; терять время — не терять времени; 2) если действие переходит не на весь предмет, а только на его часть: выпил воду (всю воду, о которой идёт речь) — выпил воды (часть) , принести дрова — принести дров. при определении переходности или непереходности глаголов необходимо учитывать и значение существительного в форме винительного падежа — оно должно называть объ­ект действия. сравни: простоять час (в очереди) или жить неделю (на море) , где глаголы не являются переходными, хотя после них и стоят существительные в винительном падеже без предлога: всю ночь (в. п. со значением времени, а не объекта) гремел (глагол непереходный) овраг соседний, ручей, бурля, бежал к ручью. глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения, являются непереходными: заниматься (чем? ) спортом, разбираться (в чём? ) в музыке, отказаться (от чего? ) от . примечание. переходность или непереходность тесно связана с лексическим значение глагола: в одном значении глагол может быть переходным, а в другом — непереходным. сравни: я говорю правду (говорю — «высказываю» — переходный глагол) . ребёнок уже говорит (говорит — «разговаривает» — непереходный глагол) ; завтра я поеду од­на, буду учить (непереходный глагол) в школе и всю свою жизнь от­ тем, кому она, может быть, нужна. учить уроки (переходный глагол).