Натянутая и подвергнутаякокое страдательное какое

Оба причастия являются страдательными.

1. Грустно было уезжать с родной земли. (безличное);

5. С особенным чувством вспоминаю первое охотничье путешествие. (определённо-личное);

7. В дверь сильно постучали. (неопределённо-личное);

10. Пахло холодом с востока… (безличное);

11. Хочешь увидеть солнце – встань пораньше. (обобщённо-личное);

13. Хорошо плыть ночью по реке. (безличное);

15. Перед лицом всего мира горжусь языком твоим, Русь! (определённо-личное);

19. В гостиную втащили большую мерзлую ёлку. (неопределённо-личное);

20. Чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу. (определённо-личное).

Напоминал -глагол ,н.ф. - напоминать , постоянные признаки : несовершенный вид ,невозвратный ,переходный ,1 спряжение . непостоянные признаки: в изъявительном наклонении ,в прошедшем времени ,в мужском роде в единственном числе  синтаксическая роль в предложении - сказуемое . в качестве бонуса за высокие разбор глагола - алгоритм : памятка для  морфологического разбора глагола  ( разбор как части речи)1.начальная форма – это неопределённая форма ,отвечает на вопросы –что делать? что сделать? 2. стишок ,чтобы запомнить порядок разбора:   вид .возвратность ,переходность и спряжение(это постоянные признаки глагола)а затем ( слово затем   как бы указывает на переход к непостоянным признакам )мы у глагола найдём  наклонение ,время ,род ( или лицо) ну и,  наконец , число.3.синтаксическая роль в предложении.        как определить эти категории? вид- бывает совершенный и несовершенный ,зависит от вопроса : что делать? –несовершенный,что  сделать ? – совершенный   (.подсказка –  если в вопросе есть с ,то и вид с буквой с   (=совершенный)если в вопросе нет с ,то и вид без -с –(несовершенный)-любить( что делать? )  -несовершенный вид ; полюбить – что сделать ? –вид совершенный.-возвратность – зависит от частицы ся – есть ся – глагол возвратный ,нет ся – глагол невозвратный( умыть - невозвратный , умыться- возвратный)переходность –определяем так : надо к глаголу   задать вопрос винительного падежа без предлога : кого? что? - любить ( кого ? что? ) – можно мысленно «прилепить» существительное –(маму или кашу) .если существительное «лепится», то глагол переходный ,если – нет – ( например, бежать (кого? что? ) – нельзя "прилепить"существительное в винительном падеже без предлога – следовательно, глагол непереходный)помни : если глагол возвратный ( то есть с частицей ся, он всегда непереходный )    спряжение –запомни -ко 2 спр относятся все   глаголы на ить   ( в неопр форме ) ,кроме брить  стелить ( они -1 спряжения )+ 11 исключений ( гнать ,держать ,смотреть и видеть  дышать ,слышать ,ненавидеть  и обидеть ,и терпеть ,и зависеть,и вертеть -вы запомните ,друзья ,их на е спрягать нельзя .все остальные глаголы - на ать ,оть .ти .чь ,уть   и  т д. это   глаголы 1 спряжения  и ещё   : в 1 спр - пишется е ( гласная с 1 палочкой - как и само спряжение 1)-боретса во 2 спр пишется и ( гласная с двум палочками - как и в самом спряжении   2 ).строит        переходим к непостоянным признакам глагола.наклонение ( изъявительное сослагательное ,повелительное ) – в основном глаголы стоят в изъявительном наклонении – это глаголы настоящего ,прошедшего и будущего времени (стоит ,стоял постоит ),сослагательное наклонение – имеет при себе частичку –бы ( стоял   бы ),а повелительное – содержит приказ : (стой! )в изъявительном наклонении определим время ( см. выше )в зависимости от времени определим род ( если время прошедшее –мужской ,женский ,средний ) или лицо ( 1-ое 2-ое,3-е- если время настоящее или    будущее)ну и наконец – число ( единственное и множественное)синтаксическая роль в предложении у глагола  ,как правило ,- сказуемое.      это моё изобретение .ученики хорошо понимают.