Как правильно пишется "до дома ещё около полтора/полутора километра"?

"до дома еще около полутора километра"

Равнодушие - бич нашего времени. равнодушием называют качество, когда человеку все равно, что происходит вокруг него. равнодушный человек замечает только себя. он не видит проблем другим. я думаю, что равнодушие было всегда. но раньше с ним боролись, как могли. а сейчас людям не хочется бороться.  равнодушие людей приводит к гибели, болезням и душевным ранам других людей. люди не обращают внимания на беду соседа. равнодушные люди не берут ответственность за происходящее. им все равно. одной из причин этому - телевидение. из-за множества транслируемых новостей люди ожесточились. их уже не трогает смерть тысячи людей из-за урагана. им все равно, что происходит в соседнем селе, главное, чтобы у них все было хорошо. равнодушие - это болезнь. ею болеют все большее количество людей.  равнодушные люди не умеют сочувствовать и быть милосердными. когда человек просит , мы лишь отмахиваемся от него.  но как часто люди в , в добром слове и поддержке! даже равнодушные люди имеют в этом потребность. если каждый из нас хоть немного будет добрее и не равнодушнее относится к ближним, наш мир снова станет лучше и здоровее. 

Сочинение на тему «как я в первый раз написал сочинение» все мы в нашей повседневной жизни что-то сочиняем. в школе, когда опаздываем на урок; друзьям, когда хотим приукрасить наш рассказ. совсем другое дело, когда нам приходится сочинять, что называется "на заказ".свое первое сочинение я написал в третьем классе. помню, тогда была осень, за окном еще по-летнему тепло пригревало солнышко. птицы щебетали так звонко, что хотелось встать из-за парты и выбежать из класса на улицу. учитель сказала, что нам предстоит написать сочинение о том, как мы провели лето. вначале я подумал, что это легко. вот возьму сейчас и напишу как ездил с родителями на море. когда я взял в руку ручку и приготовился "творить", то понял, что не все так просто, как казалось на первый взгляд.  я долго чесал в затылке и грыз ручку. спустя десять минут на бумаге возникла фраза: "лето я провел на море с родителями. там было здорово". большего написать почему-то не получалось. попыхтев еще минут десять, я вспомнил, что на отдыхе мы купались, загорали на пляже, катались на лодке. все воспоминания я тут же занес в тетрадь. на этом мои мысли иссякли.  я сидел за партой и злился на себя за то, что не могу как следует выразить свои мысли, за то, что у меня не получается красочно описать все то, что происходило со мной летом. обиженный на себя, я сдал тетрадь после команды учителя. при этом я думал, что она поставит мне двойку. на следующий день, придя в школу, учитель стала оглашать оценки за сочинения. назвав мою фамилию, она сказала, что поставила мне пятерку несмотря на то, что я кратко описал свой летний отдых. пять я заслужил, по словам учителя, за то, что сумел точно донести свои чувства и впечатления. домой я возвращался гордым и счастливым. с тех пор я понял - краткость, сестра таланта.  все мы в нашей повседневной жизни что-то сочиняем. в школе, когда опаздываем на урок; друзьям, когда хотим приукрасить наш рассказ. совсем другое дело, когда нам приходится сочинять, что называется "на заказ".  свое первое сочинение я написал в третьем классе. помню, тогда была осень, за окном еще по-летнему тепло пригревало солнышко. птицы щебетали так звонко, что хотелось встать из-за парты и выбежать из класса на улицу. учитель сказала, что нам предстоит написать сочинение о том, как мы провели лето. вначале я подумал, что это легко. вот возьму сейчас и напишу как ездил с родителями на море. когда я взял в руку ручку и приготовился "творить", то понял, что не все так просто, как казалось на первый взгляд.    я долго чесал в затылке и грыз ручку. спустя десять минут на бумаге возникла фраза: "лето я провел на море с родителями. там было здорово". большего написать почему-то не получалось. попыхтев еще минут десять, я вспомнил, что на отдыхе мы купались, загорали на пляже, катались на лодке. все воспоминания я тут же занес в тетрадь. на этом мои мысли иссякли.    я сидел за партой и злился на себя за то, что не могу как следует выразить свои мысли, за то, что у меня не получается красочно описать все то, что происходило со мной летом. обиженный на себя, я сдал тетрадь после команды учителя. при этом я думал, что она поставит мне двойку. на следующий день, придя в школу, учитель стала оглашать оценки за сочинения. назвав мою фамилию, она сказала, что поставила мне пятерку несмотря на то, что я кратко описал свой летний отдых. пять я заслужил, по словам учителя, за то, что сумел точно донести свои чувства и впечатления. домой я возвращался гордым и счастливым. с тех пор я понял - краткость, сестра таланта.