Чувствовать, участвовать, шевствовать, областной, суббота, антенна, металлический.какие слова ты можешь предложить для продолженияч записи? на повторения каких правил даны эти строки?

Слова даны на повторение правил.   непроизносимый согласный    (нужно проверять; для этого надо изменить слово или подобрать однокоренное, чтобы четко услышать, есть этот согласный или нет): чувствовать (словарное), участвовать (участие), шествовать (шествие, шедший, словарное; не путать с шефствовать от шеф), областной (область); + (здравие), лестница (словарное), доблестный (доблесть), радостный (радость), честный (честен), искусный (искусен), опасный (опасен), восресный (воскресенье).   двойная согласная (слова нужно запоминать): суббота, антенна, металлический; + хобби, хоккей, троллейбус, пассажир, касса, масса, класс, грамм, килограмм, тонна.

Каждое слово имеет свой неповторимый смысл, свой образ. чтобы правильно употреблять в речи каждое слово, чтобы понимать более точно других людей и чтобы тебя самого правильно понимали нужно "тонко" чувствовать смысл каждого слова. это умение - понимать слова -  не приходит сразу, его в себе нужно развивать - вслушиваться, вдумываться. представьте, если вы плохо знаете, например , разве вы сможете понять этот народ, его , традиции. то же самое и с .  следовательно, умение вслушиваться в живое народное слово означает желание понять все оттенки смысла, умение почувствовать этот народ, проникнуть в суть его и традиций.   мне кажется, как-то так.

1) в ледовой  глыбе содержатся обломки горных пород и песок, ил и        водоросли. (перечисление однородных членов : обломки и песок, ил                                                                                          и водоросли.во втором предложении не ставится запятая, потому что:   он сиял и взбежал.