сочинение-расужение " кого бы вы хотели увидеть на старой фотографи".
когда учишься в школе ,думаешь, как всё надоело, когда же все это закончится, как же надоели эти контрольные ,стихи учить,тесты писать,лабораторные и самостоятельные работы.приходит время ты здаешь экзамены и заканчиваешь школу. вот только потом спустя лет пять ,а может и меньше, ты начинаешь понимать как же было хорошо в школе, а вернуться туда учеником ты уже никогда не сможешь. смотришь на школьные старые фотографии и вот мой класс, мой дружный класс.как нам было весело в школе. начинаешь понимать спустя многое время, как закончил школу и воспоминания остались только глядя на старую фотографию.
2. соленая [ с а л' о н а й' а] - 4 слога.
с [с] - согл., глухой.,тв., парный.
о [а] - гл., безуд.
л [л'] - согл.,звонкий,мягк.,непарн.
о [о] - гл., ударный.
н [н] - согл.,звонк.,тв.,непарный.
а [а] - гл., безуд.
я: [й']-согл.,звонк.,мягк.,непарн.
[а] - гл.,безуд.
7 букв,8 звуков.
3.увидел. у-приставка, вид -корень,ел-окончание.
4.разбивая.
1.деепричастие.обозначает добавочное действие.
2. от глагола разбивать.
несов. вид.
непостоянных признаков нет.
3.в предложении чаще является обстоятельством.
5.однажды в горах я набрёл на оленью тропу, протоптанную к одинокому кедру. (предложение повествовательное,невосклицательное,простое,распространенное,осложнено причастным оборотом).
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Письменно перескажи второй абзац, чтобы у тебя получилось маленькое рассуждение