semenovakotya577
?>

Комплексный аализ текста . 7 класс.текст 2. (1)волшебная осень парков. (2) тихо. (3) чуть-чуть сыровато. (4) листья неотрываются и словно повисают на невидимых паутинках. (5) долго-долго кленовые листья. (6) как они хороши! (7) хотелось сказать садовнику, чтобы не подметал. (8) пусть бы ходили люди по золотому ковру. (9)к как поймать это дыхание осени? (10) кажется, листья не беззвучно. (11) кажется, полет сопровождает какая-то музыка. (12) бом-бом! (13) один лист, другой, третий. (14) стройная музыка в парке. (15) музыка листопада. №1. определите тему текста. №2. определите идею текста. №3. определите тип речи. №4. определите стиль речи. №5. выпишите из предложений 1-7 причастия (все №6.определите число, падеж причастия из текста. №7. каким членом предложения является причастие из текста? №8. запишите грамматическую основу предложения 4. №9. выпишите грамматическую основу предложения 2. №10. запишите номер сложноподчиненного предложения среди предложений 1 абзаца.

Русский язык

Ответы

dilshermatov5806
Тема - осень в парке идея - волшебное дыхание осени. описание художественный невидимых,  мн.ч. п.п определение листья не отрываются и повисают тихо 7
Andreevich

Литовское княжество не зря назвали великим! для начала мы должны сказать что такое Великое княжество литовское-это восточноевропейское государство, существовавшее с 13 века по 1795 год это было на территории Беларуси и Литвы Украины России включая смоленск-брянск и Курск было там больше Латвия Эстония Молдавия, до 1569 года была Приднестровье

литература там было многоязычная развивалась на Западном на русском, церковь в славянском, польском, латинском и литовском языках

начало книгопечатания на территории Великого княжества Литовского положил доктор медицины Франциск Скорина вот и он напечатал в 1526 году две книги apostol и Псалтирь

много можно рассказывать о великом княжестве литовском главное его поддерживать а поддерживать значит никогда не забывать

sharkova1443

2)Обещание

Объяснение:

3)В тексте выражено несколько проблем одна из которой является не выполнение обещаного.И второе откладывание на потом то что можно сделать сейчас.Также показан образ человека который по словам автора только и умеет болтать,а на деле ничего не делает.Это была основная тема текста.

1)Главная мысль текста это отношение автора к людям которы небрежно относятся по отношению к други а также самим себе.

4)1 Почему нельзя дела откладывать на потом?

2 Что будет если не выполнять обещания?

3 Что думает автор о таких людях?

Извини случайно перепутала очередность заданий

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Комплексный аализ текста . 7 класс.текст 2. (1)волшебная осень парков. (2) тихо. (3) чуть-чуть сыровато. (4) листья неотрываются и словно повисают на невидимых паутинках. (5) долго-долго кленовые листья. (6) как они хороши! (7) хотелось сказать садовнику, чтобы не подметал. (8) пусть бы ходили люди по золотому ковру. (9)к как поймать это дыхание осени? (10) кажется, листья не беззвучно. (11) кажется, полет сопровождает какая-то музыка. (12) бом-бом! (13) один лист, другой, третий. (14) стройная музыка в парке. (15) музыка листопада. №1. определите тему текста. №2. определите идею текста. №3. определите тип речи. №4. определите стиль речи. №5. выпишите из предложений 1-7 причастия (все №6.определите число, падеж причастия из текста. №7. каким членом предложения является причастие из текста? №8. запишите грамматическую основу предложения 4. №9. выпишите грамматическую основу предложения 2. №10. запишите номер сложноподчиненного предложения среди предложений 1 абзаца.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

stark11
ragimovelshad
Kisuha8465
Ни Дмитрий1095
vis-lyubov8832
igraparkGP51
Болеславовна
Reginahappy
ValeriyaAleksandr
Vova220
dmitrievanata83538
Геннадьевна Вета560
Обьяснить почему отец -опора в семье
karpachevamarina
Валерьевич Николаевич1364
Negutsa_Kseniya524