Сравните данные ниже темы сочинений. какие из них требуют выразить отношение к тому, о чём пишешь? выпишите их, отметьте слово, которое подчёркивает основную мысль сочинения. охарактеризуйте записанные предложения по цели высказывания. первое сентября. - , родная школа! весёлый утренник. - утренник в нашей школе. на уроке . - почему мне интересно на уроке ?

Родная  школа! -предложение восклицательное ( школа)                утренник  в нашей школе.-предложение повествовательное (утренник)           почему мне  интересно на уроке ? -предложение вопросительное  (интересно)

ответ: 1) Летн…е утро ле…ко подн,,ма..т с постели. 2) Над р…кой ещё расст…

лает…ся туман. 3) Скоро он пропада…т в прозрачном воздухе и

освобожда…т сизую крону дремучего тополя, потом в…рхушки

черёмухи.4) Пора отправлят…ся за грибами. 5) Я замет…л что чаще

всего грибы попадают…ся возле берёз.6) Берё…ка друж…т с грибами. 7)

Под её покровом р…стёт всем извес…ный подберёзовик. 8) Подосиновик

гриб яркий, стройный. 9) Он не вылез…т вдруг на дороге или на тропке.

10) Живет он в высоком осиннике и (не)прячет…ся. 11) Издали замеча…шь

его яркую шляпку среза…ш(?) один гриб а рядом вид…шь ещё штук пять.

12) И разом грибы кончают…ся но у вас уже полная к…рзинка. 13)

Можно соб..рат…ся домой. 14) Дома будет ждать чудесный ужин.

2 Озаглавьте текст.

3 Выпишите 3 слова с чередующимися гласными в корне.

4 Выпишите 3 глагола 1 спряжения.

5 Выпишите по одному глаголу настоящего и будущего

времени.

6 Выпишите номер одного сложного предложения.

7 Выпишите номер предложения с однородными членами, соединенными

союзом.

8 Выпишите номер предложения с однородными членами, между

которыми нет союза и необходимо поставить запятую.

9 Выполните разбор слов по составу: летнее, подосиновик.

10 Выпишите номера 3 предложений, в которых есть средство

выразительности (олицетворения).

НАЗВАНИЕ НЕ НАДО

ТОЛЬКО ВО Объяснение:

ответ (сокращения: ССП - сложно-сочиненное предложение; СПП - сложно- подчиненное предложение):
Каскадом спускаются к морю прибрежные скалы, (запятая ставится в ССП между двумя простыми, входящими в его состав) ритм этого спуска сохраняется и в глубине. В толще бирюзовой воды встают колоссальные каменные гиганты, (запятая стоит перед причастный оборотом) покрытые густой шапкой морской травы. Её пушистые стебли слегка покачиваются, (запятая в СПП - перед придаточным предложением) когда, чуть шевеля ластами, ( чуть шевеля ластами - запятыми с обоих сторон выделен деепричастный оборот) вы проплываете мимо. Под водой меняется наше привычное "земное" представление о расстояниях и поэтому предметы, удаленные всего на 10-15 метров, (удалённые всего на 10-15 метров - причастный оборот, стоит после определяемого слова - предметы - поэтому выделяется с обоих сторон запятыми) кажутся очень далекими.
Скалы нависают и почти отвесно обрываются в пропасть, (запятая в СПП стоит перед придаточным поедложением) которая представляется бездонной.
Кругом стоит полумрак, (запятая ставится в ССП между двух простых предложений, входяших в его состав) вода совершенно неподвижна.