Какое текст можно написать с слов : месит , печет , пахнет, ставить, садится, пробовал.

Жил-был мальчик. он хотел кушать и решил помесить тесто. когда он помесил он вытащил его из печки и подумал что-то он не слишком вкусный. и  стал печь. когда всё спеклось мальчик вытащил из печи и поставил на стол а пахнет как! сел он на скамейку и стал пробовать! пардон за ошибки как я поняла можно и окончание изменить

Таня месит тесто . тётя маша печет пирожки , из столовой вкусно пахнет .

Напишу обобщённо про всех людей.   в каждом существе всё взаимосвязано.   каждая морщинка говорит о целой буре пережитых эмоций, а каждый шрам хранит свою . да и никто не спорит, что приятная внешность в жизни. существует даже особая наука, изучающая связь внешности и характера.аристотель считается одним из создателей учения о . он применял это учение для определения характера человека, выявления его душевных качеств. он, в частности, считал, что широкие лбы – это признак предрасположенности к безумию, прямые брови свойственны людям с мягким нравом, а сросшиеся брови – признак ревнивца. он сравнивал черты лица людей с аналогичными частями у животных и старался соотнести характер человека и нрав животного. так, про человека с широким носом он говорил, что его нос похож на нос быка, и это признак лени. но всё же судить человека по его внешности не всегда хорошо. как говорит пословица: " криво дерево, да яблоки сладки." 

1.местоимения глаголов первого лица: единств. число. -  я (что делаю? ) пою, сплю.  множ. число -  мы (что делаем? ) поем, спим. 2.местоимения глаголов второго лица: единств. число. - ты (что делаешь? ) поешь, спишь.  множ. число - вы (что делаете? ) поете, спите. 3.местоимения глаголов третьего лица: единств. число. - он, она (что делает? ) поет, спит. множ. число - они (что делают? ) поют, спят. в будущем времени местоимения будут иметь окончания  -еть, -ать, -ить, -ять.