Найдите в пословицах глаголы в форме 2-го лица, единственного числа будущего времени какую особенность в написании их окончаний вы заметили? не разгрызёшь ореха так и не съешь ядра. без труда и не вытащишь рыбку из пруда руки не протянешь так и с полки не достанешь просеешь густо так и будет пусто раньше начнёшь раньше поспеешь проголодаешься так и хлеба достать догадаешься за двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь

Разгрызёшь ,съешь,вытащишь,потянешь,достанешь,просеешь,начнёшь,поспеешь,проголодаешься,догадаешься,погонишься,поймаешь.здесь больше глаголов 1 спр.в конце окончания пишем мягкий знак.

Мы переехали   в новый район.поначалу мне там не понравилось.пусто   и неуютно.но потом все соседи дружно взялись за дело. началась посадка саженцев.я переходил из класса в класс и саженцы росли .да как росли! огромные кроны,  длинные ветви , могучие стволы .не деревья , а великаны. не  удивительно . ведь их растили с любовью, поливали, ухаживали, оберегали от вредных гусениц -короедов. и деревья отплатили нам добром. под их кронами мы отдыхаем , празднуем и радуемся их красоте.   создавайте такие уголки природы сами, и она вас.

Стул сказал: "я уже пять лет от этого безобразника! и жвачку он на меня клеит, и роняет меня, и качается на мне! " "это ещё что, - говорит парта, - от на меня и портфель, и пенал, учебники швыряет! была бы человеком - всыпала бы ему как следует! " я осознал, что это мои парта и стул. и мне стало стыдно. а потом я вообще стал, как варёный рак, потому что доска сказала, что я пишу хуже всех и что за это раньше сильно наказывали. с тех пор я исправился и стал обращаться с партой и стулом, как с друзьями, а сам стал лучший учеником в классе.