Написать мне сочинение на темы: что легче потратить или заработать? или чему я должен научить своих детей? размер должен быть 1-2 страницы)

Конечно, прежде всего, речь идёт о моральном долге. это один из путей, ведущих к установлению связи поколений. я понимаю эту фразу так, мы не сможем понять своих родителей, пока сами не обзаведемся детьми, то есть пока не окажемся на их месте. это понимание приходит с и мы, в своим родителям за воспитание, вкладывает в своих детей то, что заложили в нас наши родители я согласен с данным высказыванием шевелева о том, что как родители, так и их дети должны заботиться друг о друге. долг родителей перед детьми заключается в их правильном воспитании. вообще в этой фразе речь идет о семье, о семье как социальном институте и малой группе. семья, как социальный институт является объединением, характеризующимся совокупностью социальных норм и образцов поведения, регулирующим отношения между родителями и детьми. семья как малая группа является основанным на кровном родстве объединением людей, связанных общностью быта, и взаимной ответственностью. вообще семья выполняет две основные функции: репродуктивную и воспитательную. родители, воспитывая своих детей, закладывают в них определенные традиции, ценности, чувства. воспитание детей является общественной ценностью. в качестве примера можно взять мою семью. мои родители уже научили меня многому и еще, конечно, научат. они исходят из своего же опыта, но еще, несомненно, их самих научили мои бабушки и дедушки. теперь родители им долг, воспитывая меня. в дальнейшей жизни этот долг я своим детям. так же в произведении н.в.гоголя «тарас бульба» мы видим, как важна для тараса бульбы родина. как сильно он желал привить такую же любовь своим детям. герой считал, что только тогда воспитание остапа и андрия может быть завершенным, когда они познают боевую премудрость и станут его достойными наследниками. остап согрел душу отца своим мужеством в бою, а затем и во время казни. в произведении в. гоголя «мертвые души» так же хорошо просматривается такая проблема. следуя завету отца «копить копейку»,чичиков всю свою жизнь посвятил накопительству, превратившись в человека без стыда и совести. этому он был научен с детства, потому и вырос таким человеком. я уверен, его дети были бы такими же как и сам герой. итак, высказывание и.м.шевелева полностью выражает главную каждого из нас и всего человечества, в общем. мы, воспитанные нашими родителями, наученные ими жизни, должны научить своих детей этому же и передать им самое важное.         я его уже писала

Объяснение:

Формулировка задания

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.

Как сформулировать свою позицию?

Вам предлагают согласиться или не согласиться с позицией автора. Вы свободны в своем выборе.Только нужно учитывать, что в большинстве своем авторы предлагаемых вам на экзамене текстов высказывают довольно очевидные и практически бесспорные истины: пожилые люди нуждаются во внимании и заботе; материнская любовь — это великое счастье и великая сила, на которую опирается ребенок в детстве; все, что окружает ребенка в детстве, влияет на формирование его личности; счастье и смысл жизни не ограничиваются комфортом и материальными ценностями и др. Ведь трудно не согласиться с такими утверждениями, правда? И дело не в том, что вас вынуждают быть согласными с автором и отказаться от собственного мнения составители экзамена выбирают тексты, авторы которых придерживаются общечеловеческих истин и ценностей.

Итак, чаще всего мы склонны соглашаться с позицией автора предложенного нам текста. Вот удобные формулы для согласия с автором:

Я согласен с автором.

Я склонен согласиться с автором в этом во Я полностью разделяю позицию автора.

Трудно не согласиться с автором в этом во Невозможно не согласиться с автором по этому поводу.

Моя позиция совпадает с позицией автора.

Недостаточно лишь формально заявить о согласии или несогласии с автором. Ваша позиция, даже если она совпадает с авторской, должна быть сформулирована в отдельном предложении. В формулировке задания есть слова: «Объясните почему». Это объяснение — это как раз и есть самостоятельно вами сформулированные ваши мысли о проблеме. Например: «Таким образом, автор стремится донести до читателя мысль о том, что природа уже давно нуждается в каждого из нас. Я полностью согласен с автором и тоже считаю, что человечество должно пересмотреть своё потребительское отношение к природе».

Далее согласно формулировке задания необходимо обосновать свою позицию.

Обосновать какое-либо суждение означает привести другие, логически связанные с ним и подтверждающие его суждения.

В научно-методической литературе (Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом: Русский язык. – М.: Федеральный институт педагогических измерений, 2007) в своё время были выделены типы аргументов, которые могут быть использованы при работе над 4-ым критерием сочинения.

1. Логические (рациональные) аргументы.

1) Факты (представлены в предложениях, фиксирующих эмпирические знания).

2) Выводы науки (теории, гипотезы, аксиомы и т.д.).

3) Статистика (количественные показатели развития производства, общества).

4) Объективные показатели состояния дел (например: в России 105 311 724 пользователя Интернета).

5) Законы природы.

Антиреклама.  магазин по одной цене фикс прайс магазин замануха. посмотрите на полки    есть все :       бытовая ,   игрушки, сувениры, канцтовары, нитки, иголки, книги.   посуда и даже товары для автолюбителей.  больше того здесь есть и продукты:   консервы, сладости.соки и различные напитки. это только половина того , что есть на полках. замечательно. если хотите разовые ножницы, швейную иголку, отвертку,  то это только сюда. вы не ошиблись. вы только один раз или полраза  сможете  резануть, крутануть, а дальше все , что  с  пластмассой-ломается, трескается. какие   яркие прищепки   для  постиранного белья. купите и любуйтесь. потому что ими невозможно пользоваться, только любоваться. но какие яркие. обязательно купите   игрушку и подарите самому вредному   ребенку, ей невозможно играть, колеса у машинки   о, как и голова у куклы отпадут до того, как вы донесете до дома. хороший магазин.  допустим  вы  любитель острых ощущений. тогда сюда. эти продукты для вас, они же стоят рядом с , пропитались . только  экстремал  может их попробовать. а вот на этой полке что-то лежит,может юбка, может шарф, может коврик.   спросим у  консультанта, что-то он удивился. да и неважно что это. главное дешево. и много.    все по одной  цене. по  низкой.  купите бокальчики, стаканчики. упс! в соседнем магазине , где не по одной цене, они в два раза дешевле. . слово самые низкие  цены  не означают, что ниже не  бывает. а пластилин и карандаши в супермаркете в два раза  дешевле, но  зато у нас все по одной цене. значит дешево.только у нас низкие цены, только у нас такое низкое качество, только у нас разовые инструменты, только у нас странные вещички. молодцы покупайте уелыми корзинами. все по одной цене. зато много и ярко!