Вкаком слове не надо писать букву " т " ? 1) прекрас_ный 2) опас_ный 3) интерес_ный 4) прелес_ный !

1,2,3. опасный,интересный,прекрасный

Интересный не надо писать т

Внекотором царстве, в некотором государстве, название которому морфология, в городе частиречинск появился новый житель. уж такой он был слабенький, уж такой был бледненький, , только и спрашивал: «какой я? я чей? » царица морфология посмотрела на такое чудо и не могла решить, что с этим дальше делать. обратилась она по такому случаю ко всем своим самостоятельным - частям речи: « господа мои великие да самостоятельные. не возьмет ли кто из вас под опеку нового жителя нашего государства? » но не захотели брать на себя такую обузу ни глагол, ни наречие, ни числительное: мол, зачем нам это? жили себе, жили, не тужили, а тут: вот тебе, бабушка, и юрьев день. только существительному жаль стало бедолагу: «возьму тебя себе в друзья, будешь ко мне прилагаться, так сказать. но смотри, подчиняйся мне и в роде, и в числе, и в падеже! а раз я – предмет, то ты будешь моим признаком! не потерплю другого! » а прилагательное (так его теперь все звать стали с легкой руки существительного) и радо стараться: как старший друг скажет, так и сделаю; подчиняться, так подчиняться. лишь бы не прогнали. и стало прилагательное украшать существительное, песни ему хвалебные петь: и доброе оно, и умное, и милостивое, и самостоятельное… а существительному это ой как нравилось. так и жить стали поживать, горя не знать. вот и сказке конец, а кто слушал – молодец.

Лунная соната   это было в бонне. однажды в лунный весенний вечер я зашел к бетховену. я хотел прогуляться с ним. вскоре мы шли по темной и узкой улице. вдруг бетховен неожиданно остановился. «подожди,- сказал он,- что это за звуки? кто-то играет мою сонату и как хорошо играет! » мы стояли около бедного маленького домика и слушали с восхищением. через некоторое время музыка оборвалась, и мы услышали сдержанное рыдание. «я не могу больше играть,- говорил чей-то голос,- это слишком прекрасно. я понимаю, что играю не так, как следует. если бы когда-нибудь услышать мне это в исполнении настоящего большого музыканта! »  - перестань, сестра,- возразил другой голос,- зачем мечтать о невозможном. наших средств не хватает на самое необходимое в жизни.  - я знаю.  - войдем,- сказал бетховен, и голос его дрогнул.- я буду играть, и меня поймут здесь, я это чувствую.    он отворил дверь, и мы вошли.  у стола сидел молодой человек. он чинил старый сапог. у старомодного рояля сидела девушка.- извините,- сказал бетховен,- я слышал здесь музыку, и мы вошли; я тоже музыкант. я слышал, что вы говорили; вам хочется музыки, я поиграю вам.    в неожиданном появлении нашем было много странного, и хозяин бедного жилища желал, по-видимому, избавиться от нас.  - ,- сказал он,- но инструмент наш слишком плох, и у нас нет нот.  - нет нот,- повторил бетховен,- но как же вы играете? - он взглянул в глаза девушке, и только тут мы заметили, что она была слепа.  - извините,- сказал бетховен,- но где вы слышали то, что вы сейчас играли!   - несколько лет назад около нас жила , она хорошо играла, и я много запомнила.    бетховен ничего не сказал, сел за рояль и заиграл.  никогда и ни перед кем не играл  бетховен так, как играл в жилище бедного сапожника и его слепой сестры. брат и сестра слушали, затаив дыхание. единственная свеча, освещавшая комнату, вдруг вспыхнула и погасла. бетховен остановился, а я отворил ставни, и лунный свет вливался в комнату. голова бетховена опустилась на грудь, руки неподвижно лежали на коленях, он казался погруженным в глубокое раздумье.  молодой человек подошел к бетховену. «кто вы? » - спросил он медленно и тихо. «слушайте»,- также тихо, вместо ответа, сказал бетховен и заиграл ту самую сонату, которую играла слепая девушка. крик восторга вырвался у брата и сестры, они бросились к бетховену и припали к его рукам. «мы узнали! вы - бетховен! » - повторяли они. он встал и собрался уходить, но они удержали его. «поиграйте еще»,- говорили они. он не протестовал и снова сел за рояль. по-прежнему спокойно и ясно светил месяц и освещал величавую голову бетховена, его мощную и благородную фигуру. «я хочу,- проговорил он,- написать новую сонату и посвятить ее лунному свету». он глядел в окно, где плыла луна и мерцали далекие звезды. - «до свидания,- сказал бетховен, отодвигая стул и направляясь к двери.- до свидания». «вы придете к нам еще когда-нибудь? » - спросили разом брат и сестра. он остановился и взглянул на слепую девушку сострадательным и нежным взглядом. «да, да,- поспешно ответил он.- я приду, непременно приду и вам несколько »    мы вышли. «мне надо домой,- сказал бетховен,- мне надо написать мою лунную сонату, пока я слышу ее».    он просидел за этим делом всю ночь и следующее утро. так создавалась «лунная соната», которой мы восхищаемся, которой будут наслаждаться люди, пока стоит мир.    в выделенном предложении замените предлог синонимом. используйте в изложении сложносочиненные предложения и предложения с однородными членами.