Разобрать по членам предложения. жила в квартире тишина. он сразу кинулся к окну- прогнал из дома тишину.

Жила в квартире тишина. тишина - подлежащие. жила - сказуемое. в квартире - дополнение. он сразу кинулся к окну. он - подлежащие. кинулся - сказуемое. к окну - дополнение. сразу - определение. прогнал из дома тишину . прогнал - сказуемое. тишину - определение. из дома - дополнение. дополнение подчеркивается пунктиром ( - - - - - - - ) определение волнистой чертой. ( ~~~~~~) сказуемое двумя линиями ( ========) подлежащие одной линией ( )

Жила в квартире тишина.-тишина ( жила ( он сразу кинулся к окну.-он ( кинулся ( прогнал из дома тишину.-прогнал ( подлежащего нет.

Моя повседневная жизнь обычная и неразнообразная. к понятию «повседневная жизнь» я отношу будние дни, когда я хожу в школу. выходные и каникулы сюда не относятся, так как они, конечно, намного красочней.мой день начинается с четырех будильников на телефоне, потому что с одним я просто не просыпаюсь, и на каждом стоит разная мелодия. вообще, я не могу жить без музыки, и день бывает отличным, когда он начинается с хороших песен. ну, дальше все, как обычно: завтрак, умывание, несколько минут у зеркала и на выход. дорога в школу тоже сопровождается музыкой, с телефона и наушников. если песня мне нравится, то иногда я иду с глупой улыбкой на лице, еле сдерживаю себя от того, чтобы не начать подпевать, и похоже даже двигаюсь в ритм. все это со стороны, наверное, смотрится странно, но вот, что я называю «встать с той ноги».день в школе сейчас, в десятом классе, обычно всегда довольно тяжелый, хотя мне вполне нравятся понедельник и среда. они часто и проходят быстрее. снова под музыку дорога домой. по приходу домой сначала все, как по расписанию: заправить постель, переодеться, пообедать. потом все зависит от количества и трудности работы. если много, то делаю ее, а вечером провожу время за компьютером: читаю новости про любимую музыкальную группу, играю в игры и так далее. если не много, то могу сначала немного отдохнуть за компьютером, а потом приступить к работе, а перед сном посмотреть сериал. примерно как-то так проходит один будний день из моей жизни.

Мой обычный учебный день начинает ся с моего прихода в школу. раньше мы жи ли далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. теперь я живу недалеко, поэто му просыпаюсь в половине восьмого утра. иду в школу пешком, это нисколько не трудно. идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг. первый урок — язык. мы изу чаем новые правила, выполняем , пишем диктанты, сочинения, изложения. эти уроки учат нас правильной речи, культуре об щения. я всегда считал и считаю до сих пор уроки языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. без зна ния родного языка невозможно добиться круп ных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам. второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. это, чаще всего, и или биология. если мате матика, как и язык, — письменный предмет, то или биология — предметы устные. здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя.