Сочинение на тему как я однаэды чуть не опоздол в щколу.

Однажды утром я проснулся. время было только 7.00 . я потихоньку встал и пошел умываться. я был сонным , поэтому я чистил зубы целых 15 минут. после я вышел из ванны и пошел в кухню . мама стояла у плиты и что то готовила . я спросил у нее : - мама , что ты делаешь? мама мне ответила : - я делаю тебе завтрак , быстрее иди одивайся , а то уже через 10 минут выходить! я быстро побежал к себе в комнату , и начал искать себе штаны. штаны не нашел , зато нашел старые игрушки . вдруг мама позвала меня кушать , и сказала мне что бы я быстрее ел. я пришел на кухню стал есть. когда мама увидела , что я не в одежде , а в пижаме она мне сказала : - ты что? почему ты еще не одет? я сказал , что никак не могу найти свои штаны , но зато я похвалился , что нашел свои старые игрушки! мама сказала , что мне уже надо быть в школе , а я еще не покушал , ла и еще не в школьной форме! я скушал 2 ложки еды и с полным ртом побежал в комнату! я начал и прожевывать еду и искать штаны . через 3 минуты я нашел их! и воскликнул : - я нашел штаны , но к сожалению штаны были порваны! я подошел к маме и сказал , что бы она их зашила . мама меня спросила почему у меня они порваны , я сказал то что вчера с мяч гонял. мама посмотрела на меня с досадой и сказала ладно держи штаны и беги в школу! я пришел в школу ко 2рому уроку , учительница спросила меня почему я опаздал я ей сказал что потерял она вздохнула и поставила мне в дневник замичание, после этого я сделал себе вывод : что нельзя никогда играть в футбол в школьной форме , и не кидать форму под кровать , а вешать ее в

Это было утро я встал рано оделся поел и пошел в школу но начала урока остовалось часа 1,5 мама я решил прогуляться до парка идти было не долго я шел была зима снег сыпался с неба нежными хлопьями а град тяжелыми маленькими комками на улице никого не было кроме птиц в небе я не успел придти в себя как забрел не понятно куда местность была мне незнакома я проверил время до начала урока осталось минут 40 я по немал что надо торопиться я увидел на тропе бабушку и решил спросить дорогу она молчала я обошел ее и пошел куда тот вперед надеясь что это путь к школе я начал переходить дорогу как около меня *пролетела* машина нас разделяло лишь 10 см горел зеленый но как только я решил снова перейти дорогу мимо меня пролетела еще одна машина я решил что обойду как только я отошел я увидел свою сестру! она смотрела на меня и я сказал и спросил дорогу она довела меня до дома неизвестной тропой мы шли долго я знал что сестра живет далеко она сказала чтобы я больше не пробовал ходить к ней в гости я улыбнулся и пошел в школу до конца урока ос то вал ось еще 24 минуты . я не опоздал , а приключение повторить хотелось но никогда после этого такого или похожегок сожелению не встречалось

народ столетиями создавал произведения устного народного творчества, закладывая в них народную мудрость, свои надежды и стремления. народные сказки – это и развлечение, которое скрашивало долгие вечера; это и уроки, каким должен быть человек; это и стремление к справедливости.  а.с. пушкин писал: «сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! » сказки рассказывались чаще всего для детей. взрослые тоже с удовольствием слушали сказителей. но именно дети впитывали в себя те уроки, которые заложены народом в сказки. ведь в них добро всегда побеждает зло. добро всегда получает награду за свои поступки. 

я рисовала красной краской.(качественное,ж\р,ед.ч., тв. падеж)

яркое солнце ослепляет мне глаза.(качеств,ср\р,ед.ч, им.падеж)

я одела на праздник чистое платье.(качеств, ср\р,ед,ч, в. падеж)

в вазе стоит ароматный цветок.(качеств,м\р, ед.ч., им. падеж)

в записке было написано красивым почерком.(качеств.,м\р,ед.ч,тв. падеж)

мы видели северное сияние.(относительное,ср\р,ед.ч,в.падеж)

я люблю рассматривать старинные очки моего дедушки(качеств, мн.ч,в.падеж)

он надел парадные туфли.(качеств, мн.ч,в.падеж)

свирепый медведь смотрел на нас сквозь стекло.(качеств,м\р,ед.ч, им падеж)

она читает познавательную книгу.(качеств, ж\р, ед.ч,в.падеж)