Сочинение - рассуждение, раскрывая смысл высказывания е.в.джанджаковой: "художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано".

Е.в джанджакова считает, что «художественныйтекст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано». что писателям выразить свою мысль ярче? изобразительно-выразительные единицы языка, лексические и синтаксические средства. обратимся к тексту л.н.андреева.автор, повествуя о преображении кусаки, о счастливых днях, наступивших в ее жизни, в предложении 30 использует фразеологизм «душою расцвела», который говорит о собачьем счастье и подчеркивает при устойчивого сочетания то, что она изменилась и внешне, и внутренне. по-моему, лучше не скажешь! в предложении 34 рассказывается о том страхе перед злыми людьми, который живет в душе кусаки. он настолько силен, что избавиться от него почти невозможно. автор, чтобы описать собачью боязнь, употребляет ярчайшую метафору: страх «не совсем еще выпарился огнем ласк». этот троп делает повествование ярче, красочнее. таким образом, не просто сказать, а сказать своеобразно о чем-либо писателю художественные средства выразительности, служащие для придания тексту эмоциональности, красочности и убедительности.

  1     ударение:   ро́скошь  ж.внешнее великолепие, пышность  чего-л. 2)излишества в  жизненных удобствах и  удовольствиях, связанные с  расточительством.дорогостоящий, но  не необходимый предмет, вещь.изобилие, природное богатство.                   2   полотно  гладкая льняная ткань особого переплетения (обычно белая). 2)любой большой кусок ткани; полотнище.плоская, широкая часть  чего-л.3)картина художника (обычно на  холсте). или  музыкальное произведение, изображающее широкую картину  чего-л.створка, один из  щитов ворот, дверей и  т.п.; полотнище.5)проезжая поверхность дороги или  моста.пути железной дороги.лента, полоса, составляющая часть  какого-л. механизма.то же, что:   полотнище

1.август — слово из 2 слогов, 1-й слог ударный а—[а´]— гл., ударн.в—[в]— согл., зв., тв.г—[г]— согл., зв., тв.у—[у]— гл., безуд.с—[с]— согл., глух., тв.т—[т]— согл., глух., тв.6 б., 6 з. 2. — слово из 2 слогов, 2-й слог ударный б—[б]— согл., зв., тв.а—[а´]— гл., безуд.л—[л’]— согл., зв. непарн., мягк.е—[э]—гл., ударн.т—[т]— согл., глух., тв.5 б., 5 з. 3.вечер — слово из 2 слогов, 1-й ударный в—[в’]—согл., зв., мягк.е—[э´]—гл., ударн.ч—[ч’]—согл., глух. непарн., мягк. непарн.е—[ь]—гл., безуд.р—[р]—согл., зв. непарн., тв.5 б., 5 з.4.енот — слово из 2 слогов, 2-й ударный е—[й’]—согл., зв. непарн., мягк. непарн.[и]—гл., безуд.н—[н]—согл., зв. непарн., тв.о—[о´]—гл., ударн.т—[т]—согл., глух., тв.4 б., 5 з.5.конь — слово из 1 слога к—[к]—согл., глух., тв.о—[о]—гл., ударн.н—[н’]—согл., зв. непарн., мягк.ь—[–]  4 б., 3 з.6.зерно  — слово из 2 слогов, 2-й ударный з—[з’]—согл., зв., мягк.е—[и]—гл., безуд.р—[р]—согл., зв. непарн., тв.н—[н]—согл., зв. непарн., тв.о—[о´]—гл., ударн.5 б., 5 з.7.чеснок — слово из 2 слогов, 2-й ударный ч—[ч’]—согл., глух. непарн., мягк. непарн.е—[и]—гл., безуд.с—[с]—согл., глух., тв.н—[н]—согл., зв. непарн., тв.о—[о´]—гл., ударн.к—[к]—согл., глух., тв.6 б., 6 з.8.работа — слово из 3 слогов, 2-й ударный р—[р]—согл., зв. непарн., тв.а—[а]—гл., безуд.б—[б]—согл., зв., тв.о—[о´]—гл., ударн.т—[т]—согл., глух., тв.а—[а]—гл., безуд.6 б., 6 з.9.жидкость — слово из 2 слогов, 1-й ударный ж—[ж]—согл., зв., тв. непарн.и—[ы´]—гл., ударн.д—[т]—согл., глух., тв.к—[к]—согл., глух., тв.о—[ъ]—гл., безуд.с—[с’]—согл., глух., мягк.т—[т’]—согл., глух., мягк.ь—[–]  8 б., 7 з.10.хомяк — слово из 2 слогов, 2-й слог ударный х—[х]— согл., глух. непарн., тв.о—[а]—гл., безуд.м—[м’]—согл., зв. непарн., мягк.я—[а´]—гл., ударн.к—[к]— согл., глух., тв.5 б., 5 з.не поняла вопрос, но если был нужен разбор фонетических слов то вот. если нажми ""