Разбери по членам предложения ичастям речи. весной люди сеют овёс, ячмень, пшеницу. из зерен ржи, пшеницы, овса мы получаем муку. из зёрен овса, проса, гречихи люди приготовляют крупу. !

1)обстоятельство ,  сущ-люди,глаг-сеют,остальное дополнение.2)дополнение,сущ,глаг,дополнение.3)дополнение,глагол,дополнение. а в членах предложениях нужно находить только сущ и глагол

а.с. пушкин " евгений онегин"в этом произведении пушкин использует "онегенскую строфу". это понятие появилось после написания этого произведения.

повествовательно начало воплащено в сюжете. у романа нет начала и конца. роман начинается с середины, с отъезда героя в деревню.

этот роман относится к более романтическому стилю. он являлся первым из данного стиля. герои мыслят,чувствуют и поступают в соответсвии со своими характерами.

онегин - главнй герой романа. он любил щегольски одеваться по   моде. онегина обвеняли в том, что он не поэт. так же главной героиней является татьяна. она полностью отдана своим чувствам. полюбив онегина, она первая презнается ему в чувствах. 

  постараюсь быть объективной. на мой м.  взгляд,  правы и внучка, и дедушка.   некоторые  м. дети  могут  и посмеяться над таким  подарком,  назвать  за глаза дарящего скупердяем. внучка бы этого м . , конечно, не желала  хотя подарок, сделанный своими руками , - от души.  дедушка учит свою  м . девочку жить правильно. не все  м . измеряется  деньгами, да и внучка  еще не зарабатывает. поэтому, действительно, стоит хорошо подумать о том м ( указ. слово ) , как  дарить подарки, чтобы всем  м . было приятно.    кто прав ?   план.  1. рассмотрим обе точки зрения. 2  позиция детей. 3. мнение " отцов ".   4. консенсунс.